গণতন্ত্ৰত ন্যায়পালিকাৰ প্ৰাথমিক ভূমিকাটো কি?
A) আইন সৃষ্টি কৰা
B) আইন ব্যাখ্যা কৰা
C) নিৰ্বাচন পৰিদৰ্শন কৰা
D) কাৰ্যনির্বাহক কাৰ্যসমূহ পৰিচালনা কৰা
উত্তৰ: B) আইন ব্যাখ্যা কৰা
ন্যায়পালিকাৰ স্বাধীনতা কিয় গুৰুত্বপূর্ণ?
A) ন্যায়পালিকাক মনমুখী সিদ্ধান্ত লোৱাৰ সুবিধা দিবলৈ
B) চৰকাৰৰ দ্বাৰা ন্যায়পালিকাৰ সিদ্ধান্ত প্রভাৱিত কৰাৰ বাবে
C) ন্যায়পালিকাক ৰাজনৈতিক চাপৰ পৰা ৰক্ষা কৰিবলৈ
D) ন্যায়পালিকাক আইনসভাৰ ওপৰত শক্তি দিবলৈ
উত্তৰ: C) ন্যায়পালিকাক ৰাজনৈতিক চাপৰ পৰা ৰক্ষা কৰিবলৈ
কোন সংবিধানিক অনুচ্ছেদত মৌলিক অধিকাৰ বলবৎ কৰিবলৈ উচ্চতম ন্যায়ালয়ে ৰিট জাৰি কৰাৰ ক্ষমতা প্ৰদান কৰা হৈছে?
A) অনুচ্ছেদ 32
B) অনুচ্ছেদ 14
C) অনুচ্ছেদ 19
D) অনুচ্ছেদ 226
উত্তৰ: A) অনুচ্ছেদ 32
'ন্যায়িক পৰ্যালোচনা'ৰ অৰ্থ কি?
A) সংবিধান সংশোধনৰ ক্ষমতা
B) আইনৰ সংবিধানিকতাৰ পৰীক্ষা কৰাৰ ন্যায়পালিকাৰ ক্ষমতা
C) ন্যায়াধীশ নিযুক্তিৰ ক্ষমতা
D) মাত্ৰ ফৌজদাৰী মামলাসমূহ ব্যাখ্যা কৰাৰ ক্ষমতা
উত্তৰ: B) আইনৰ সংবিধানিকতাৰ পৰীক্ষা কৰাৰ ন্যায়পালিকাৰ ক্ষমতা
জনস্বাৰ্থৰ মোকদ্দমা (PIL)-ৰ এটা মুখ্য বৈশিষ্ট্য কি?
A) কেৱল ক্ষতিগ্ৰস্ত ব্যক্তি কেস দাখিল কৰিব পাৰে
B) যে কোনো ব্যক্তি জনস্বাৰ্থত কেস দাখিল কৰিব পাৰে
C) সামাজিক সমস্যাত ন্যায়পালিকাৰ হস্তক্ষেপ সীমাবদ্ধ কৰে
D) কেৱল কোম্পানীৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰযোজ্য হয়
উত্তৰ: B) যে কোনো ব্যক্তি জনস্বাৰ্থত কেস দাখিল কৰিব পাৰে
ভাৰতীয় ন্যায়পালিকাৰ গঠনত কোনটো আদালত শীৰ্ষত আছে?
A) উচ্চ ন্যায়ালয়
B) জিলা ন্যায়ালয়
C) উচ্চতম ন্যায়ালয়
D) পৰিয়াল আদালত
উত্তৰ: C) উচ্চতম ন্যায়ালয়
কোনটো এখতিয়াৰে উচ্চতম ন্যায়ালয়ে কেন্দ্ৰ আৰু ৰাজ্যৰ মাজত সৰহীয়া চূড়ান্তৰ বাবে ক্ষমতা প্ৰদান কৰে?
A) আপীল এখতিয়াৰ
B) মূল এখতিয়াৰ
C) পৰামৰ্শ এখতিয়াৰ
D) বিশেষ এখতিয়াৰ
উত্তৰ: B) মূল এখতিয়াৰ
ন্যায়িক নিযুক্তিত Collegium প্ৰণালীৰ মুখ্য উদ্দেশ্য কি?
A) জনসাধাৰণক ন্যায়াধীশ নিযুক্তিত অংশগ্ৰহণৰ সুবিধা দিয়াৰ বাবে
B) নিযুক্তিক ৰাজনৈতিক প্ৰভাৱমুক্ত কৰাৰ বাবে
C) কেৱল জ্যেষ্ঠ ন্যায়াধীশসকলক উন্নীত কৰাৰ বাবে
D) উচ্চ ন্যায়ালয়ৰ ন্যায়াধীশসকলক উচ্চতম ন্যায়ালয়লৈ নিযুক্তি বন্ধ কৰিবলৈ
উত্তৰ: B) নিযুক্তিক ৰাজনৈতিক প্ৰভাৱমুক্ত কৰাৰ বাবে
কোনটো ৰিট জাৰি কৰি কোনো চৰকাৰী বিষয়াক এটা বেআইনী কাম কৰিবলৈ বাধা দিয়া হয়?
A) Habeas Corpus
B) Mandamus
C) Prohibition
D) Quo Warranto
উত্তৰ: B) Mandamus
কোনটো ঐতিহাসিক কেচে ভাৰতীয় সংবিধানত 'মৌলিক কাঠামো মতবাদ' প্ৰৱৰ্তন কৰিছিল?
A) কেশৱানন্দ ভাৰতি কেচ
B) গোৱালকনাথ কেচ
C) মিনাৰ্ভা মিলছ কেচ
D) এ.কে. গোপালন কেচ
উত্তৰ: A) কেশৱানন্দ ভাৰতি কেচ
"ন্যায়পালিকাৰ স্বাধীনতা"ৰ প্ৰধান অৰ্থ কি?
A) ন্যায়পালিকাই নিৰ্ভীকভাৱে আৰু পক্ষপাতিত্বৰ অবিহনে কাম কৰিব পাৰে।
B) ন্যায়পালিকা সংবিধানৰ প্ৰতি দায়বদ্ধ নহয়।
C) ন্যায়াধীশক কেৱল সংসদৰ দ্বাৰা নিযুক্তি কৰা হয়।
D) ন্যায়পালিকা কোনো বাধাবিঘ্নৰ অবিহনে কাম কৰে।
উত্তৰ: A) ন্যায়পালিকাই নিৰ্ভীকভাৱে আৰু পক্ষপাতিত্বৰ অবিহনে কাম কৰিব পাৰে।
ন্যায়পালিকাৰ স্বাধীনতা নিশ্চিত কৰিবলৈ সংবিধানত দিয়া ব্যৱস্থাসমূহৰ মাজত কোনটো সঠিক নহয়?
A) ন্যায়াধীশসকলৰ অৱসৰলৈকে স্থিৰ কাৰ্যকাল থাকে।
B) ন্যায়াধীশসকলৰ বেতন আৰু ভাতা আইনসভাৰ অনুমোদনৰ প্রয়োজন হয়।
C) ন্যায়াধীশসকলক সহজে অপসাৰণ কৰা নহয়।
D) ন্যায়পালিকা কাৰ্যনির্বাহক বিভাগৰ পৰা আৰ্থিকভাৱে স্বাধীন।
উত্তৰ: B) ন্যায়াধীশসকলৰ বেতন আৰু ভাতা আইনসভাৰ অনুমোদনৰ প্রয়োজন হয়।
উচ্চতম ন্যায়ালয়ৰ আপীল এখতিয়াৰৰ উদ্দেশ্য কি?
A) উচ্চ ন্যায়ালয়ৰ পৰা কেচ ৰাষ্ট্ৰপতিলৈ স্থানান্তৰ কৰা
B) নিম্ন আদালতসমূহৰ পৰা নাগৰিক, ফৌজদাৰী আৰু সংবিধান বিষয়ক আপীল শুনা
C) কাৰ্যনির্বাহকক নীতি বিষয়ত আইনগত পৰামৰ্শ প্ৰদান কৰা
D) আইনগত বিষয়সমূহত আইন প্ৰণয়ন আৰম্ভ কৰা
উত্তৰ: B) নিম্ন আদালতসমূহৰ পৰা নাগৰিক, ফৌজদাৰী আৰু সংবিধান বিষয়ক আপীল শুনা
ভাৰতত কোনে উচ্চতম ন্যায়ালয় আৰু উচ্চ ন্যায়ালয়ৰ ন্যায়াধীশ নিযুক্তি কৰাৰ ক্ষমতা ৰাখে?
A) প্ৰধানমন্ত্ৰী
B) কেৱল ভাৰতৰ মুখ্য ন্যায়াধীশ
C) ভাৰতৰ ৰাষ্ট্ৰপতি, মুখ্য ন্যায়াধীশৰ পৰামৰ্শৰ সৈতে
D) সংসদৰ ভোট প্ৰক্ৰিয়াৰ মাধ্যমেৰে
উত্তৰ: C) ভাৰতৰ ৰাষ্ট্ৰপতি, মুখ্য ন্যায়াধীশৰ পৰামৰ্শৰ সৈতে
কোন এখতিয়াৰে উচ্চতম ন্যায়ালয়ে ৰাষ্ট্ৰপতিক জনসাধাৰণৰ গুৰুত্বপূর্ণ বিষয়সমূহত পৰামৰ্শ প্ৰদান কৰে?
A) আপীল এখতিয়াৰ
B) মূল এখতিয়াৰ
C) পৰামৰ্শ এখতিয়াৰ
D) বিশেষ এখতিয়াৰ
উত্তৰ: C) পৰামৰ্শ এখতিয়াৰ
উচ্চতম ন্যায়ালয়ে ৰিট জাৰি কৰাৰ ক্ষমতা কি বাবে আছে?
A) মৌলিক অধিকাৰ বলবৎ কৰিবলৈ
B) ন্যায়াধীশ অপসাৰণ কৰিবলৈ
C) নতুন উচ্চ ন্যায়ালয় স্থাপন কৰিবলৈ
D) নতুন আইন সৃষ্টি কৰিবলৈ
উত্তৰ: A) মৌলিক অধিকাৰ বলবৎ কৰিবলৈ
কোনটো ৰিটৰ মাধ্যমেৰে কোনো বিষয়াই জনসাধাৰণৰ কাৰ্যালয় দখল কৰাৰ বৈধতা প্ৰশ্ন কৰা হয়?
A) Habeas Corpus
B) Quo Warranto
C) Mandamus
D) Certiorari
উত্তৰ: B) Quo Warranto
কেশৱানন্দ ভাৰতি কেচৰ মুখ্য বিষয়টো কি আছিল?
A) সম্পত্তি অধিকাৰ
B) ক্ষমতাৰ বিভাজন
C) সংবিধানৰ মৌলিক কাঠামো
D) ন্যায়াধীশ নিযুক্তি
উত্তৰ: C) সংবিধানৰ মৌলিক কাঠামো
ন্যায়িক সক্ৰিয়তাৰ অৰ্থ কি?
A) আদালতসমূহে কেৱল মজুত কেচসমূহত সীমাবদ্ধ থাকে।
B) ন্যায়পালিকা সংবাদপত্ৰৰ প্ৰতিবেদন আৰু জনসাধাৰণৰ অভাৱ-অভিযোগৰ ভিত্তিত সমস্যা সমাধানত সক্ৰিয় হয়।
C) ন্যায়াধীশসকলে ৰাজনীতি কৰাত আৰু আইন প্ৰণয়নত অংশগ্ৰহণ কৰে।
D) কাৰ্যনির্বাহকৰ ক্ষমতাক যথেষ্ট কাৰণ নোহোৱাকৈ সীমিত কৰে।
উত্তৰ: B) ন্যায়পালিকা সংবাদপত্ৰৰ প্ৰতিবেদন আৰু জনসাধাৰণৰ অভাৱ-অভিযোগৰ ভিত্তিত সমস্যা সমাধানত সক্ৰিয় হয়।
কাৰ কেইখন কেচবোৰ বন্দীৰ অধিকাৰক ধ্যানত আনি জনস্বাৰ্থৰ আবেদন (PIL)ৰ জৰিয়তে উলিয়াই অনা বুলি জনা যায়?
A) কেশৱানন্দ ভাৰতী বনাম কেৰাল ৰাজ্য
B) হুছেইনাৰা খাতুন বনাম বিহাৰ ৰাজ্য
C) মিনাৰ্ভা মিলছ বনাম ভাৰত চৰকাৰ
D) এ.কে. গোপালন বনাম মাদ্ৰাজ ৰাজ্য
উত্তৰ: B) হুছেইনাৰা খাতুন বনাম বিহাৰ ৰাজ্যসুপ্ৰীম কোৰ্টৰ মূল ক্ষেত্ৰধৰ্মত কোন ধৰণৰ বিবাদ পৰে?
A) দুজন নাগৰিকৰ মাজত বিবাদ
B) দুটা দেশৰ মাজত বিবাদ
C) কেন্দ্ৰ আৰু ৰাজ্য বা ৰাজ্যসমূহৰ মাজত বিবাদ
D) কেৱল ফৌজদাৰী ঘটনাৰ সৈতে সম্পৰ্কিত বিবাদ
উত্তৰ: C) কেন্দ্ৰ আৰু ৰাজ্য বা ৰাজ্যসমূহৰ মাজত বিবাদন্যায়িক পৰ্যালোচনাৰ বিষয়ে কোনটো সত্য?
A) কেৱল ৰাষ্ট্ৰপতিয়েই ন্যায়িক পৰ্যালোচনাৰ ক্ষমতা ৰাখে।
B) ন্যায়িক পৰ্যালোচনা আইনৰ সাংবিধানিকতাৰ পৰীক্ষা কৰিবলৈ আদালতক ক্ষমতা দিয়ে।
C) ন্যায়িক পৰ্যালোচনাৰ ব্যৱহাৰ কেৱল ফৌজদাৰী ঘটনাত হয়।
D) ন্যায়িক পৰ্যালোচনা ভাৰতীয় সংবিধানত স্পষ্টকৈ উল্লেখ কৰা হৈছে।
উত্তৰ: B) ন্যায়িক পৰ্যালোচনা আইনৰ সাংবিধানিকতাৰ পৰীক্ষা কৰিবলৈ আদালতক ক্ষমতা দিয়ে।ভাৰতীয় সংবিধানৰ কোনটো অনুচ্ছেদে উচ্চ ন্যায়ালয়সমূহক মৌলিক অধিকাৰ পুনৰুদ্ধাৰৰ বাবে ৰিট জাৰি কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে?
A) অনুচ্ছেদ 14
B) অনুচ্ছেদ 226
C) অনুচ্ছেদ 368
D) অনুচ্ছেদ 32
উত্তৰ: B) অনুচ্ছেদ 226সুপ্ৰীম কোৰ্টৰ নিজৰ ৰায় পুনৰীক্ষণ কৰাৰ ক্ষমতা কোনটো অনুচ্ছেদৰ পৰা আহে?
A) অনুচ্ছেদ 144
B) অনুচ্ছেদ 137
C) অনুচ্ছেদ 352
D) অনুচ্ছেদ 368
উত্তৰ: B) অনুচ্ছেদ 137ন্যায়িক সক্ৰিয়তাৰ সম্ভাব্য অসুবিধা কি?
A) ই ন্যায়ালয়ৰ ওপৰত জনসাধাৰণৰ বিশ্বাস বৃদ্ধি কৰে।
B) ই ন্যায়ালয়ৰ ক্ষমতা হ্ৰাস কৰে।
C) ই ন্যায়ালয়, কাৰ্যবাহী আৰু বিধানসভাৰ মাজত বিভাজন অস্পষ্ট কৰি তোলে।
D) ই বিধানসভাৰ ভূমিকাক মজবুত কৰে।
উত্তৰ: C) ই ন্যায়ালয়, কাৰ্যবাহী আৰু বিধানসভাৰ মাজত বিভাজন অস্পষ্ট কৰি তোলে।ভাৰতত ন্যায়িক পৰ্যালোচনাৰ প্ৰধান ভূমিকা কি?
A) জনসাধাৰণৰ বাবে নতুন আইন সৃষ্টি কৰা
B) বিধানসভাই পাস কৰা আইন বলবৎ কৰা
C) আইনৰ আৰু কাৰ্যকলাপৰ সাংবিধানিকতা পৰীক্ষা কৰা
D) কেৱল কাৰ্যবাহী আদেশসমূহ পৰীক্ষা কৰা
উত্তৰ: C) আইনৰ আৰু কাৰ্যকলাপৰ সাংবিধানিকতা পৰীক্ষা কৰাসুপ্ৰীম কোৰ্টৰ jurisdiction (ক্ষমতা)ৰ কোনটো ধৰণ নহয়?
A) মূল ক্ষেত্ৰধৰ্ম (Original Jurisdiction)
B) আপিল ক্ষেত্ৰধৰ্ম (Appellate Jurisdiction)
C) পৰামৰ্শ ক্ষেত্ৰধৰ্ম (Advisory Jurisdiction)
D) বিধান ক্ষেত্ৰধৰ্ম (Legislative Jurisdiction)
উত্তৰ: D) বিধান ক্ষেত্ৰধৰ্মভাৰতীয় ন্যায়ালয়ৰ পৰিপ্ৰেক্ষিতত "কলেজিয়াম"ৰ অৰ্থ কি?
A) বিচারকৰ নিয়োগৰ বাবে চৰকাৰী বিষয়াসকলৰ এটি দল
B) সুপ্ৰীম কোৰ্টৰ জ্যেষ্ঠ বিচারকৰ এটি সংস্থা, যি ন্যায়িক নিয়োগৰ সুপারিশ কৰে
C) আইন প্ৰস্তুতিত জড়িত বিধায়কৰ এটি গোট
D) ন্যায়ালয়ৰ ব্যৱহাৰ পৰ্যবেক্ষণ কৰা সংসদীয় কমিটী
উত্তৰ: B) সুপ্ৰীম কোৰ্টৰ জ্যেষ্ঠ বিচারকৰ এটি সংস্থা, যি ন্যায়িক নিয়োগৰ সুপারিশ কৰেকেডা ৰিট (writ) এ আদালতে হাজতৰ পৰা কোনো ব্যক্তিক আনি আটক কৰাৰ বৈধতা পৰীক্ষা কৰে?
A) মাণ্ডামাছ (Mandamus)
B) হেবিয়াছ কৰ্পাছ (Habeas Corpus)
C) কো ৱাৰেণ্টো (Quo Warranto)
D) চাৰ্টিয়ৰাৰি (Certiorari)
উত্তৰ: B) হেবিয়াছ কৰ্পাছভাৰতত ন্যায়িক স্বাধীনতাৰ সুৰক্ষাৰ বাবে কোনটো ব্যৱস্থা সুৰক্ষিত নে?
A) বিচাৰকসকলক কঠিন প্ৰক্ৰিয়াৰ আগতীয়া অনুমোদন নোহোৱাকৈ আঁতৰ কৰিব পৰা নাই।
B) বিচাৰকৰ বেতন আৰু ভাতা বিধানসভাই নিৰ্ধাৰণ কৰে।
C) বিচাৰকসকলে কাৰ্যবাহী শাখাৰ পৰা সহজে প্ৰভাৱিত নহয়।
D) বিচাৰকসকলৰ পুৰণিৰ বাবে নিৰাপত্তা থাকে।
উত্তৰ: B) বিচাৰকৰ বেতন আৰু ভাতা বিধানসভাই নিৰ্ধাৰণ কৰে।সুপ্ৰীম কোৰ্টৰ সিদ্ধান্তসমূহ কোনবোৰ আদালতক বাধ্যতামূলক?
A) কেৱল উচ্চ ন্যায়ালয়
B) ভাৰতৰ সকলো নিম্ন আদালত
C) কেৱল জিলা আৰু অধীনস্থ আদালত
D) কেৱল এখন ৰাজ্যৰ আদালত
উত্তৰ: B) ভাৰতৰ সকলো নিম্ন আদালতজনস্বাৰ্থৰ আবেদন (PIL)ৰ দ্বাৰা কিদৰে সুবিধা ল'ব পাৰি?
A) কেৱল চৰকাৰে জনকল্যাণৰ বাবে কেচ দাখিল কৰিব পাৰে।
B) ব্যক্তিসকলে আন লোকৰ পক্ষত জনস্বাৰ্থত কেচ দাখিল কৰিব পাৰে।
C) কেৱল ক্ষতিগ্ৰস্ত ব্যক্তিসকলে আদালতত আহ্বান জনাব পাৰে।
D) ন্যায়ালয়ে সামাজিক সমস্যাসমূহৰ সম্পৰ্কত কেচ বর্জন কৰে।
উত্তৰ: B) ব্যক্তিসকলে আন লোকৰ পক্ষত জনস্বাৰ্থত কেচ দাখিল কৰিব পাৰে।কোনখন কেচ প্ৰায়ে ভাৰতীয় সংবিধানৰ "মৌলিক গঠন মতবাদ"ৰ আধাৰ বুলি জনা যায়?
A) মিনাৰ্ভা মিলছ বনাম ভাৰত চৰকাৰ
B) এ.কে. গোপালন বনাম মাদ্ৰাজ ৰাজ্য
C) কেশৱানন্দ ভাৰতী বনাম কেৰাল ৰাজ্য
D) গ'লকনাথ বনাম পঞ্জাব ৰাজ্য
উত্তৰ: C) কেশৱানন্দ ভাৰতী বনাম কেৰাল ৰাজ্যআদালতৰ প্রতি অবমাননাকাৰীক দণ্ডিত কৰাৰ ক্ষমতা কি সুৰক্ষা দিয়ে?
A) কাৰ্যবাহী শক্তিৰ সুৰক্ষাৰ বাবে
B) বিচাৰকসকলক অযৌক্তিক সমালোচনাৰ পৰা সুৰক্ষা দিয়ে
C) ন্যায়ালয়ৰ স্বাধীনতাক চেলেঞ্জ কৰাৰ এটি পদ্ধতি
D) বিধানৰ কাৰ্যত প্ৰভাৱ বিস্তাৰ কৰাৰ এটি সঁজুলি
উত্তৰ: B) বিচাৰকসকলক অযৌক্তিক সমালোচনাৰ পৰা সুৰক্ষা দিয়েভাৰতত উচ্চ ন্যায়ালয়ে আপিলৰ ক্ষেত্ৰধৰ্মত কোনবোৰ কেচ ধৰে?
A) কেৱল জিলা আদালতৰ কেচসমূহ
B) ৰাজ্যৰ ভিতৰত জিলা আৰু অধীনস্থ আদালতৰ কেচসমূহ
C) কেৱল অন্যান্য উচ্চ ন্যায়ালয়ৰ পৰা কেচসমূহ
D) কেৱল সাংবিধানিক বিষয়ৰ সৈতে জড়িত কেচসমূহ
উত্তৰ: B) ৰাজ্যৰ ভিতৰত জিলা আৰু অধীনস্থ আদালতৰ কেচসমূহভাৰতৰ মুখ্য ন্যায়াধীশ (Chief Justice of India) প্ৰায়তে কিদৰে নিযুক্ত হয়?
A) প্ৰধানমন্ত্ৰীয়ে নিৰ্বাচিত কৰে।
B) সুপ্ৰীম কোৰ্টৰ বিচাৰকৰ মাজত জ্যেষ্ঠতাৰ ভিত্তিত।
C) সুপ্ৰীম কোৰ্টৰ সকলো বিচাৰকে ভোট প্ৰদান কৰি।
D) জনমত আৰু বিধানৰ অনুমোদন কৰি।
উত্তৰ: B) সুপ্ৰীম কোৰ্টৰ বিচাৰকৰ মাজত জ্যেষ্ঠতাৰ ভিত্তিত।কেডা ৰিটে নিম্ন আদালত বা ট্রাইবুনালক সতৰ্ক কৰি নিজৰ ক্ষমতাৰ সীমা অতিক্ৰম কৰা ৰোধ কৰে?
A) মাণ্ডামাছ
B) চাৰ্টিয়ৰাৰি
C) প্ৰহিবিশন (Prohibition)
D) কো ৱাৰেণ্টো
উত্তৰ: C) প্ৰহিবিশনসংবিধান ৰক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত ন্যায়ালয়ৰ ভূমিকা কি?
A) প্রয়োজন অনুসৰি সংবিধান সংশোধন কৰা।
B) আইনৰ আৰু চৰকাৰী কার্যকলাপৰ সাংবিধানিকতা পৰীক্ষা কৰি সংবিধান বলবৎ কৰা।
C) নতুন সাংবিধানিক বিধান সৃষ্টি কৰা।
D) নিৰ্বাচনৰ পৰ্যবেক্ষণ কৰা।
উত্তৰ: B) আইনৰ আৰু চৰকাৰী কার্যকলাপৰ সাংবিধানিকতা পৰীক্ষা কৰি সংবিধান বলবৎ কৰা।ভাৰতত ন্যায়িক সক্ৰিয়তাৰ এক গুৰুত্বপূর্ণ ফলাফল কি?
A) সংসদৰ ক্ষমতাৰ ওপৰত সীমাবদ্ধতা
B) ন্যায়িক সিদ্ধান্তসমূহক কেৱল ফৌজদাৰী ঘটনাত সীমিত কৰা
C) কাৰ্যবাহীৰ ক্ষমতা বৃদ্ধি কৰা
D) জনস্বাৰ্থ আৰু কল্যাণৰ বাবে PILৰ জৰিয়তে অধিক সুৰক্ষা প্ৰদান কৰা
উত্তৰ: D) জনস্বাৰ্থ আৰু কল্যাণৰ বাবে PILৰ জৰিয়তে অধিক সুৰক্ষা প্ৰদান কৰা
How These MCQs Can Help You Excel in CUET, CTET, SSC, TET, CLAT, IFC, and SPSC Entrance Exams
Preparing for competitive exams like CUET, CTET, SSC, TET, CLAT, IFC, and SPSC can be overwhelming. The right preparation strategy involves focusing on Multiple-Choice Questions (MCQs) tailored for these exams. Here's how practicing MCQs can help boost your performance and secure your success:
Why MCQs Are Essential for Entrance Exams
Covers Key Concepts:
These exams often test your understanding of fundamental concepts. Practicing MCQs ensures comprehensive coverage of topics ranging from General Awareness, Quantitative Aptitude, Logical Reasoning, and Language Proficiency.Time Management:
Entrance exams are time-bound. Regular practice with MCQs helps improve speed and accuracy, enabling you to answer more questions within the allotted time.Exam-Specific Patterns:
Each exam has a unique pattern. These MCQs are curated to match the exact format of CUET, CTET, SSC, TET, CLAT, IFC, and SPSC entrance tests, ensuring you're well-prepared for the actual challenge.Boost Confidence:
Solving MCQs simulates the real exam environment, reducing stress and building confidence for the final test.
Key Benefits of Practicing These MCQs
- CUET: Focuses on subject-specific aptitude for university admissions.
- CTET/TET: Enhances your pedagogy and teaching methodology knowledge.
- SSC/SPSC: Sharpens your general knowledge and reasoning skills for government job exams.
- CLAT: Prepares you for legal aptitude and reasoning sections in law entrance tests.
- IFC: Develops your analytical and problem-solving abilities for financial sector roles.
Pro Tips for Maximizing Your MCQ Practice
- Start with topic-wise MCQs to build a strong foundation.
- Regularly attempt mock tests to assess your progress.
- Review detailed explanations for every answer to clear your doubts.
- Focus on frequently asked questions from previous years’ papers.
Conclusion
These MCQs are your stepping stones to cracking competitive exams like CUET, CTET, SSC, TET, CLAT, IFC, and SPSC. Make them a part of your daily study routine and witness significant improvement in your performance.
No comments:
Post a Comment