ইউনিট ১: পরিবেশের মৌলিক ধারণা
১ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষেপে উত্তর দিন বা ফাঁকা স্থান পূরণ করুন):
প্রশ্ন: "পরিবেশ" শব্দের অর্থ কী?
উত্তর: "পরিবেশ" শব্দের অর্থ আশেপাশের পরিবেশ এবং এটি বায়ু, পানি, মাটি এবং সূর্যালোক নিয়ে গঠিত।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
পৃথিবীকে ঘিরে থাকা গ্যাসের সুরক্ষামূলক কম্বলটিকে _______ বলা হয়।
উত্তর: বায়ুমণ্ডল।
প্রশ্ন: স্ট্র্যাটোস্ফিয়ারে ওজোনের ভূমিকা কী?
উত্তর: এটি ক্ষতিকর অতিবেগুনি রশ্মি থেকে পৃথিবীর জীবজগতকে রক্ষা করে।
প্রশ্ন: পরিবেশের উপাদান কী কী?
উত্তর: জড়, জীব এবং শক্তি উপাদান।
প্রশ্ন: "পরিবেশ" শব্দটি কোন শব্দ থেকে এসেছে?
উত্তর: ফরাসি শব্দ "Environner" থেকে, যার অর্থ "ঘিরে রাখা বা পরিবেষ্টিত করা।"
২ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষেপে):
প্রশ্ন: পরিবেশের জীব উপাদান সম্পর্কে সংক্ষেপে লিখুন।
উত্তর: জীব উপাদানগুলিতে সমস্ত জীবন্ত সত্তা অন্তর্ভুক্ত, যেমন উদ্ভিদ (উদ্ভিদকুল), প্রাণী (প্রাণীকুল), এবং অণুজীব, যেগুলি জড় উপাদানগুলির সাথে যোগাযোগ করে।
প্রশ্ন: পরিবেশের প্রধান অংশগুলি কী কী?
উত্তর: পরিবেশের চারটি প্রধান অংশ হলো বায়ুমণ্ডল, জলোস্ফিয়ার, স্থলমণ্ডল এবং জীবমণ্ডল।
প্রশ্ন: পরিবেশ শিক্ষা কী?
উত্তর: এটি এমন একটি শিক্ষা প্রক্রিয়া যা প্রাকৃতিক ও মানবসৃষ্ট পরিবেশের সাথে মানুষের সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা করে এবং পরিবেশগত সমস্যাগুলি সম্পর্কে সচেতনতা সৃষ্টি করে।
২+১ নম্বর প্রশ্ন (সংজ্ঞা এবং পার্থক্য):
প্রশ্ন: পরিবেশের জড় ও জীব উপাদানের মধ্যে পার্থক্য লিখুন।
সংজ্ঞা:
জড় উপাদান: বায়ু, পানি, মাটি এবং সূর্যালোকের মতো অজীব উপাদান।
জীব উপাদান: উদ্ভিদ, প্রাণী এবং অণুজীবের মতো জীবন্ত সত্তা।
পার্থক্য: জড় উপাদানগুলি পরোক্ষভাবে জীবনের সহায়তা করে, যেখানে জীব উপাদানগুলি সরাসরি জীবন প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত।
প্রশ্ন: বায়ুমণ্ডল এবং স্থলমণ্ডলের মধ্যে পার্থক্য লিখুন।
সংজ্ঞা:
বায়ুমণ্ডল: পৃথিবীকে ঘিরে থাকা গ্যাসের স্তর।
স্থলমণ্ডল: পৃথিবীর বাইরের কঠিন স্তর যা খনিজ এবং মাটি নিয়ে গঠিত।
পার্থক্য: বায়ুমণ্ডল গ্যাসীয়, যেখানে স্থলমণ্ডল কঠিন এবং ভূমিকে সহায়তা করে।
৫ নম্বর প্রশ্ন:
প্রশ্ন: পরিবেশ শিক্ষার বহুবিষয়ক প্রকৃতি ব্যাখ্যা করুন।
উত্তর:
পরিবেশ শিক্ষা বিভিন্ন বিষয় থেকে জ্ঞান গ্রহণ করে:
- জীববিজ্ঞান: উদ্ভিদবিদ্যা, প্রাণীবিজ্ঞান এবং জেনেটিক্স জীবন ব্যবস্থার বোঝার জন্য।
- ভৌত বিজ্ঞান: পদার্থবিদ্যা ও রসায়ন পরিবেশগত প্রক্রিয়া অধ্যয়নের জন্য।
- প্রকৌশল শাখা: পরিবেশগত প্রকৌশল দূষণ নিয়ন্ত্রণের জন্য।
- সমাজবিজ্ঞান: সমাজবিজ্ঞান এবং অর্থনীতি মানুষের পরিবেশের সাথে সম্পর্ক বোঝার জন্য।
এই বহুবিষয়ক পদ্ধতি পরিবেশ এবং এর সমস্যাগুলি সম্পর্কে একটি সমন্বিত দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করে।
প্রশ্ন: পরিবেশ সচেতনতার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে আলোচনা করুন।
উত্তর:
পরিবেশ সচেতনতা দূষণ, বন উজাড় এবং জলবায়ু পরিবর্তনের মতো সমস্যার সমাধানে জরুরি। জনসংখ্যা বৃদ্ধি এবং শিল্পায়নের কারণে সম্পদ নিঃশেষ এবং পরিবেশের ভারসাম্য নষ্ট হয়েছে। পরিবেশগত টেকসই অনুশীলন সম্পর্কে মানুষকে শিক্ষিত করা ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য সম্পদ সংরক্ষণ এবং পরিবেশগত অবনতি কমানোর জন্য গুরুত্বপূর্ণ।
ইউনিট ২: পরিবেশগত ধারণা
১ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষিপ্ত উত্তর বা শূন্যস্থান পূরণ):
১. পরিবেশবিদ্যা কী?
উত্তর: পরিবেশবিদ্যা হল জীবের প্রাকৃতিক বাসস্থান এবং তাদের পরিবেশের সাথে পারস্পরিক সম্পর্কের অধ্যয়ন।
২. শূন্যস্থান পূরণ:
যে প্রতিবেশ ব্যবস্থায় পানি অবাধে প্রবাহিত হয়, যেমন নদী, তাকে _______ প্রতিবেশ ব্যবস্থা বলা হয়।
উত্তর: লোটিক।
৩. অটোট্রফ কী?
উত্তর: অটোট্রফ হল এমন উৎপাদক যারা সূর্যালোক, পানি এবং কার্বন ডাই অক্সাইড ব্যবহার করে নিজস্ব খাদ্য সংশ্লেষণ করে।
৪. পরিবেশগত অধ্যয়নের একক কী?
উত্তর: প্রতিবেশ ব্যবস্থা।
৫. মানুষের তৈরি একটির উদাহরণ দিন।
উত্তর: ফসলী জমির প্রতিবেশ ব্যবস্থা।
২ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষিপ্ত নোট):
১. খাদ্য শৃঙ্খলের উপর একটি সংক্ষিপ্ত নোট লিখুন।
উত্তর: খাদ্য শৃঙ্খল হল এমন একটি ক্রম যেখানে এক জীব অন্য জীবকে খেয়ে শক্তি গ্রহণ করে। যেমন: ঘাস → ঘাসফড়িং → ব্যাঙ → সাপ।
২. অপঘটক কী? উদাহরণ দিন।
উত্তর: অপঘটক হল এমন অণুজীব যেমন ছত্রাক এবং ব্যাকটেরিয়া, যারা মৃত জৈব পদার্থকে ভেঙে সরল পদার্থে রূপান্তরিত করে এবং পুষ্টি পুনঃপ্রবাহ নিশ্চিত করে।
৩. ট্রফিক স্তর কী?
উত্তর: ট্রফিক স্তর হল খাদ্য শৃঙ্খলে বিভিন্ন পুষ্টিক স্তর, যেমন উৎপাদক (প্রথম স্তর), প্রাথমিক ভোক্তা (দ্বিতীয় স্তর) এবং এভাবে ক্রমান্বয়ে।
২+১ নম্বর প্রশ্ন (সংজ্ঞা এবং পার্থক্য):
১. প্রাকৃতিক এবং কৃত্রিম প্রতিবেশ ব্যবস্থার সংজ্ঞা ও পার্থক্য লিখুন।
সংজ্ঞা:
প্রাকৃতিক প্রতিবেশ ব্যবস্থা: যা প্রাকৃতিকভাবে গঠিত হয়, যেমন বন, পুকুর।
কৃত্রিম প্রতিবেশ ব্যবস্থা: যা মানুষ তৈরি এবং রক্ষণাবেক্ষণ করে, যেমন ফসলী জমি, অ্যাকোয়ারিয়াম।
পার্থক্য:
প্রাকৃতিক প্রতিবেশ ব্যবস্থা স্বয়ংসম্পূর্ণ, আর কৃত্রিম প্রতিবেশ ব্যবস্থার ভারসাম্য বজায় রাখতে মানুষের হস্তক্ষেপ প্রয়োজন।
২. খাদ্য শৃঙ্খল এবং খাদ্য জালের সংজ্ঞা ও পার্থক্য লিখুন।
সংজ্ঞা:
খাদ্য শৃঙ্খল: এটি একটি সরলরেখা যেখানে এক জীব অন্য জীবকে খেয়ে শক্তি গ্রহণ করে।
খাদ্য জাল: এটি বহু আন্তঃসংযুক্ত খাদ্য শৃঙ্খল নিয়ে গঠিত একটি জটিল নেটওয়ার্ক।
পার্থক্য:
খাদ্য শৃঙ্খল সহজ এবং সরল, আর খাদ্য জাল শক্তির স্থানান্তরের জটিলতা প্রদর্শন করে।
৫ নম্বর প্রশ্ন:
১. প্রতিবেশ ব্যবস্থার গঠন ও কার্যাবলী ব্যাখ্যা করুন।
গঠন:
পরিবেশ ব্যবস্থা দুই প্রধান উপাদানে বিভক্ত:
- অজৈব উপাদান: সূর্যালোক, পানি, মাটি, বায়ু।
- জৈব উপাদান: উৎপাদক (উদ্ভিদ), ভোক্তা (তৃণভোজী, মাংশভোজী), অপঘটক (ছত্রাক, ব্যাকটেরিয়া)।
কার্যাবলী:
- শক্তির প্রবাহ: সূর্যালোক থেকে উৎপাদক হয়ে ভোক্তা এবং অপঘটকের মাধ্যমে শক্তি প্রবাহিত হয়।
- পুষ্টির চক্র: নাইট্রোজেন, ফসফরাসের মতো পুষ্টি পদার্থের চক্রজ প্রক্রিয়া।
- পরিবেশগত ভারসাম্য: জীবদের পারস্পরিক সম্পর্ক পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষা করে।
২. খাদ্য শৃঙ্খল, খাদ্য জাল এবং ট্রফিক স্তরের গুরুত্ব আলোচনা করুন।
খাদ্য শৃঙ্খল ও খাদ্য জাল শক্তি ও পুষ্টির প্রবাহ বোঝায়। খাদ্য শৃঙ্খল শক্তির সরল স্থানান্তর দেখায়, আর খাদ্য জাল আন্তঃসংযুক্ত শৃঙ্খলের জটিলতা প্রকাশ করে। ট্রফিক স্তর বিভিন্ন পুষ্টিক স্তরকে নির্দেশ করে, যেখানে উৎপাদক নিচের স্তরে এবং ভোক্তা ও অপঘটক উপরের স্তরে থাকে। এই জ্ঞান পরিবেশগত মিথস্ক্রিয়া এবং শক্তির দক্ষতা বোঝাতে সাহায্য করে।
Unit 3: জীববৈচিত্র্য এবং এর সংরক্ষণ
১ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষেপে উত্তর বা শূন্যস্থান পূরণ):
জীববৈচিত্র্য কী?
উত্তর: জীববৈচিত্র্য বলতে উদ্ভিদ, প্রাণী, অণুজীব এবং বাস্তুতন্ত্র সহ জীবনের বিভিন্নতা এবং বৈচিত্র্যকে বোঝায়।
শূন্যস্থান পূরণ:
একটি প্রজাতি যা পরস্পরের সাথে প্রজনন করতে পারে এবং উর্বর সন্তান উৎপাদন করতে পারে তাকে _______ বলে।
উত্তর: প্রজাতি।
জিনগত বৈচিত্র্য কী?
উত্তর: এটি একটি প্রজাতির মধ্যে জিনের বৈচিত্র্য, যা বিভিন্ন ফসলের জাতের মতো বৈচিত্র্য সৃষ্টি করে।
ইন-সিটু সংরক্ষণের একটি উদাহরণ দিন।
উত্তর: জাতীয় উদ্যান এবং বন্যপ্রাণী অভয়ারণ্য।
ভারতে বন্যপ্রাণী সংরক্ষণ আইন কোন বছরে পাস হয়েছিল?
উত্তর: ১৯৭২।
২ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষিপ্ত নোট):
জীববৈচিত্র্যের জন্য হুমকি কী কী?
উত্তর: প্রধান হুমকিগুলি হল বাসস্থান ধ্বংস, চোরাশিকার, জলবায়ু পরিবর্তন, অতিরিক্ত চারণ, প্রাকৃতিক বিপর্যয় এবং জৈবসম্পদ লুণ্ঠন।
বায়োপাইরেসি কী?
উত্তর: বায়োপাইরেসি হল জৈব সম্পদ এবং ঐতিহ্যগত জ্ঞান অনৈতিকভাবে ব্যবহার করা, যেমন পণ্য পেটেন্ট করা হলেও উৎসের যথাযথ স্বীকৃতি বা ক্ষতিপূরণ দেওয়া হয় না।
পবিত্র বনাঞ্চল কী?
উত্তর: পবিত্র বনাঞ্চল হল এমন বনাঞ্চল যা ধর্মীয় বা সাংস্কৃতিক বিশ্বাসের কারণে স্থানীয় সম্প্রদায়ের দ্বারা সংরক্ষিত হয় এবং প্রায়শই জীববৈচিত্র্যের হটস্পট হিসেবে কাজ করে।
২+১ নম্বর প্রশ্ন (সংজ্ঞা এবং পার্থক্য):
জিনগত বৈচিত্র্য এবং প্রজাতিগত বৈচিত্র্যের সংজ্ঞা ও পার্থক্য ব্যাখ্যা করুন।
সংজ্ঞা:
- জিনগত বৈচিত্র্য: একটি প্রজাতির মধ্যে জিনের বৈচিত্র্য।
- প্রজাতিগত বৈচিত্র্য: একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলে বিভিন্ন প্রজাতির সংখ্যা।
পার্থক্য:
জিনগত বৈচিত্র্য জিনের স্তরে পরিবর্তন নিয়ে আলোচনা করে, যেখানে প্রজাতিগত বৈচিত্র্য বিভিন্ন প্রজাতির উপস্থিতি নিয়ে আলোচনা করে।
ইন-সিটু এবং এক্স-সিটু সংরক্ষণের সংজ্ঞা ও পার্থক্য ব্যাখ্যা করুন।
সংজ্ঞা:
- ইন-সিটু সংরক্ষণ: প্রাকৃতিক বাসস্থানে প্রজাতির সুরক্ষা (যেমন জাতীয় উদ্যান)।
- এক্স-সিটু সংরক্ষণ: প্রাকৃতিক বাসস্থানের বাইরে প্রজাতির সংরক্ষণ (যেমন উদ্ভিদ উদ্যান)।
পার্থক্য:
ইন-সিটু সংরক্ষণ বাস্তুতন্ত্রকে রক্ষা করে, যেখানে এক্স-সিটু নিয়ন্ত্রিত পরিবেশে প্রজাতি সংরক্ষণে মনোযোগ দেয়।
৫ নম্বর প্রশ্ন:
জীববৈচিত্র্যের মূল্য নিয়ে আলোচনা করুন।
উত্তর:
১. ব্যবহারিক মূল্য: খাদ্য, জ্বালানি এবং ওষুধ সরবরাহ করে (যেমন সিনকোনা থেকে কুইনাইন)।
২. উৎপাদনশীল মূল্য: শিল্পে ব্যবহৃত কাঁচামাল সরবরাহ করে (যেমন রেশম, উল, কাগজ)।
৩. সামাজিক মূল্য: ধর্মীয় ও সাংস্কৃতিক ক্ষেত্রে পবিত্র উদ্ভিদ ও প্রাণীর গুরুত্ব রয়েছে।
৪. নান্দনিক মূল্য: জীববৈচিত্র্য প্রাকৃতিক সৌন্দর্য বৃদ্ধি করে এবং পর্যটনকে আকর্ষণ করে।
৫. পরিবেশগত সেবা: এটি জলচক্র, মাটির উর্বরতা এবং জলবায়ুর স্থিতিশীলতা বজায় রাখে।
জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণের কৌশল ব্যাখ্যা করুন।
উত্তর:
১. ইন-সিটু সংরক্ষণ: প্রাকৃতিক পরিবেশে জীববৈচিত্র্য রক্ষা করা (যেমন জীবমণ্ডল সংরক্ষণ এলাকা, জাতীয় উদ্যান)।
২. এক্স-সিটু সংরক্ষণ: নিয়ন্ত্রিত পরিবেশে জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ (যেমন চিড়িয়াখানা, উদ্ভিদ উদ্যান, জিন ব্যাংক)।
৩. জাতীয় কৌশল: পরিবেশ সংরক্ষণ আইন (১৯৮৬) এবং বন্যপ্রাণী সংরক্ষণ আইন (১৯৭২) প্রজাতি এবং বাসস্থান সংরক্ষণে সহায়ক। আইন কঠোরভাবে প্রয়োগ এবং জনসচেতনতা বৃদ্ধি অপরিহার্য।
অতিরিক্ত প্রশ্নোত্তর
একক ১: পরিবেশ শিক্ষা
অধ্যায় ১: পরিবেশের মৌলিক ধারণা (১-৭)
১ মার্কের প্রশ্ন (সংক্ষেপে উত্তর দিন বা শূন্যস্থান পূরণ করুন):
"পরিবেশ" শব্দের অর্থ কী?
উত্তর: "পরিবেশ" শব্দের অর্থ চারপাশ এবং এটি বায়ু, জল, মাটি এবং সূর্যালোক নিয়ে গঠিত।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
পরিবেশের অজীব উপাদান যেমন বায়ু, জল এবং মাটি _______ নামে পরিচিত।
উত্তর: অজৈব উপাদান।
পৃথিবীকে ঘিরে থাকা সুরক্ষামূলক গ্যাসের চাদর কী?
উত্তর: বায়ুমণ্ডল।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
গাছপালার মধ্যে সালোকসংশ্লেষণের প্রক্রিয়ার ফলে মানুষ এবং প্রাণীর জন্য _______ তৈরি হয়।
উত্তর: অক্সিজেন।
পৃথিবীতে জীবনধারণের জন্য বায়ুমণ্ডলের প্রধান উপাদান কী?
উত্তর: অক্সিজেন।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
সবুজ বন _______ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে অক্সিজেন তৈরি করে, যা পৃথিবীর জীবনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ।
উত্তর: সালোকসংশ্লেষণ।
পরিবেশের চারটি অংশ কী কী?
উত্তর: বায়ুমণ্ডল, জলমণ্ডল, ভূমণ্ডল এবং জীবমণ্ডল।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
পৃথিবীর কঠিন বাইরের স্তর, যা খনিজ এবং মাটি নিয়ে গঠিত, _______ নামে পরিচিত।
উত্তর: ভূমণ্ডল।
স্ট্র্যাটোস্ফিয়ারে ওজোনের ভূমিকা কী?
উত্তর: ওজোন স্তর ক্ষতিকর অতিবেগুনি রশ্মি প্রতিরোধ করে পৃথিবীতে জীবনের সুরক্ষা প্রদান করে।
পরিবেশ শিক্ষা কী?
উত্তর: পরিবেশ শিক্ষা হল পরিবেশ সংক্রান্ত বিষয় সম্পর্কে সচেতনতা এবং মানুষ ও পরিবেশের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক বোঝার প্রক্রিয়া।
অধ্যায় ২: পরিবেশগত ধারণা (৮-১৬)
১ মার্কের প্রশ্ন (সংক্ষেপে উত্তর দিন বা শূন্যস্থান পূরণ করুন):
ইকোলজি বা পরিবেশবিদ্যা কী?
উত্তর: ইকোলজি হল জীব এবং তাদের পারস্পরিক সম্পর্ক এবং পরিবেশের সাথে তাদের মিথস্ক্রিয়া নিয়ে অধ্যয়ন।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
যে বাস্তুতন্ত্রে জল স্থির থাকে, যেমন হ্রদ, তাকে _______ বাস্তুতন্ত্র বলা হয়।
উত্তর: লেন্টিক।
অটোট্রফ বা স্বপোষী জীব কী?
উত্তর: অটোট্রফ হল এমন জীব যারা নিজের খাবার তৈরি করে, সাধারণত সালোকসংশ্লেষণের মাধ্যমে, যেমন উদ্ভিদ।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
বাস্তুতন্ত্রের বিভিন্ন স্তর হল জীব, প্রজাতি, জনসংখ্যা, _______ এবং বাস্তুতন্ত্র।
উত্তর: সম্প্রদায়।
খাদ্য শৃঙ্খল কী?
উত্তর: খাদ্য শৃঙ্খল হল বাস্তুতন্ত্রে জীবগুলির একটি সরল ক্রম, যার মাধ্যমে শক্তি এক জীব থেকে অন্য জীবের মধ্যে যায়।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
খাদ্য জালে শক্তি প্রবাহের ভিত্তি _______।
উত্তর: প্রযোজক।
বিচ্ছিন্নকারী বা ডিকম্পোজার কী?
উত্তর: বিচ্ছিন্নকারী হল এমন জীব, যেমন ব্যাকটেরিয়া এবং ছত্রাক, যারা মৃত পদার্থ ভেঙে পুষ্টি পুনর্ব্যবহার করে।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
খাদ্য শৃঙ্খলের প্রথম স্তরটি _______ নিয়ে গঠিত, যারা সালোকসংশ্লেষণের মাধ্যমে খাদ্য উৎপাদন করে।
উত্তর: প্রযোজক।
ট্রফিক স্তর কী?
উত্তর: ট্রফিক স্তর হল বাস্তুতন্ত্রে জীবের খাদ্য গ্রহণের স্তর অনুযায়ী অবস্থান।
শূন্যস্থান পূরণ করুন:
যেখানে জৈব এবং অজৈব উপাদান পরস্পরের সাথে মিথস্ক্রিয়া করে, তাকে _______ বাস্তুতন্ত্র বলা হয়।
উত্তর: প্রাকৃতিক।
অধ্যায় ৩: জীববৈচিত্র্য এবং এর সংরক্ষণ (১৭-২৫)
১ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষেপে উত্তর দিন বা ফাঁকা স্থান পূরণ করুন):
প্রশ্ন: জীববৈচিত্র্য কী?
উত্তর: জীববৈচিত্র্য বলতে উদ্ভিদ, প্রাণী, ক্ষুদ্রজীব ও পরিবেশসহ জীবনের বিভিন্ন রূপকে বোঝায়।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ বৈচিত্র্য বলতে একটি প্রতিবেশ ব্যবস্থায় প্রজাতির বৈচিত্র্যকে বোঝায়।
উত্তর: প্রজাতি।
প্রশ্ন: জিনগত বৈচিত্র্য কী?
উত্তর: জিনগত বৈচিত্র্য হলো একটি প্রজাতির মধ্যে জিনের বিভিন্নতা, যা আকার, রঙ এবং রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতার মতো পার্থক্য সৃষ্টি করে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
জীববৈচিত্র্য হ্রাসের প্রধান কারণগুলি হলো আবাসস্থল ধ্বংস, _______ এবং জলবায়ু পরিবর্তন।
উত্তর: অতিরিক্ত শোষণ।
প্রশ্ন: সাইটে সংরক্ষণ (In-situ conservation) কী?
উত্তর: সাইটে সংরক্ষণ বলতে প্রাকৃতিক পরিবেশে প্রজাতির সংরক্ষণকে বোঝায়, যেমন জাতীয় উদ্যান বা বন্যপ্রাণী অভয়ারণ্য।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
বহির্ভূত সংরক্ষণ (Ex-situ conservation) বলতে প্রজাতিকে প্রাকৃতিক _______ এর বাইরে রক্ষা করা বোঝায়।
উত্তর: আবাসস্থল।
প্রশ্ন: পাচার (Poaching) কী?
উত্তর: পাচার হলো বন্যপ্রাণীদের অবৈধ শিকার বা আটকের কাজ, সাধারণত বাণিজ্যিক উদ্দেশ্যে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
জীববৈচিত্র্য _______ এর মাধ্যমে প্রাকৃতিক আবাসস্থলে প্রতিবেশ ব্যবস্থা এবং প্রজাতির সংরক্ষণ করা হয়।
উত্তর: সংরক্ষণ।
প্রশ্ন: জীবদস্যুতা (Biopiracy) কী?
উত্তর: জীবদস্যুতা হলো জৈব সম্পদ এবং ঐতিহ্যবাহী জ্ঞান অনুমতি ছাড়াই ব্যবহার করা, প্রায়শই বাণিজ্যিক উদ্দেশ্যে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ রিজার্ভগুলি জীববৈচিত্র্য এবং পরিবেশের সুরক্ষার জন্য নির্ধারিত অঞ্চল।
উত্তর: জীবমণ্ডল।
অধ্যায় ৪: প্রাকৃতিক সম্পদ (২৬-৩১)
প্রশ্ন: প্রাকৃতিক সম্পদ কী?
উত্তর: প্রাকৃতিক সম্পদ হলো প্রকৃতির সরবরাহকৃত উপকরণ ও পদার্থ, যেমন বাতাস, পানি, খনিজ এবং বন, যা মানুষের ব্যবহারের জন্য প্রয়োজনীয়।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
নবায়নযোগ্য সম্পদ, যেমন সৌর শক্তি, অল্প সময়ের মধ্যে _______ হতে পারে।
উত্তর: পুনরায় পূরণ।
প্রশ্ন: অ-নবায়নযোগ্য সম্পদ কী?
উত্তর: অ-নবায়নযোগ্য সম্পদ হলো সীমিত সম্পদ, যা মানুষের জীবদ্দশায় পুনরায় পূরণ হয় না, যেমন কয়লা, খনিজ এবং পেট্রোলিয়াম।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ সম্পদের সংরক্ষণ পৃথিবীতে জীবনের টিকে থাকা এবং সম্পদের নিঃশেষ রোধের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
উত্তর: প্রাকৃতিক।
অধ্যায় ৫: পরিবেশ দূষণ (৩২-৫৪)
প্রশ্ন: দূষণ কী?
উত্তর: দূষণ হলো পরিবেশের ভৌত, রাসায়নিক বা জীববিদ্যাগত বৈশিষ্ট্যের অবাঞ্ছিত পরিবর্তন, যা সাধারণত মানুষের কার্যক্রমের কারণে ঘটে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
বায়ু দূষণে প্রধান দূষকগুলি হলো সালফার ডাই-অক্সাইড এবং _______ অক্সাইড।
উত্তর: নাইট্রোজেন।
প্রশ্ন: দূষণের বিভিন্ন ধরন কী কী?
উত্তর: দূষণের বিভিন্ন ধরন হলো বায়ু দূষণ, জল দূষণ, মাটি দূষণ, শব্দ দূষণ এবং তাপীয় দূষণ।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
জলাশয়ে ক্ষতিকর পদার্থের নিঃসরণ, যা জীবদের জন্য ক্ষতিকর, _______ দূষণ নামে পরিচিত।
উত্তর: জল।
প্রশ্ন: মাটি দূষণ কী?
উত্তর: মাটি দূষণ হলো মাটির ক্ষতিকর রাসায়নিক বা বর্জ্য দ্বারা দূষিত হওয়া, যা উদ্ভিদ ও জীবজন্তুর ওপর ক্ষতিকর প্রভাব ফেলে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
বায়ু দূষণ মূলত _______ এবং শিল্প কার্যক্রম থেকে দূষকের নিঃসরণে ঘটে।
উত্তর: যানবাহন।
প্রশ্ন: বন উজাড় (Deforestation) কী?
উত্তর: বন উজাড় হলো কৃষি, নগর উন্নয়ন এবং অন্যান্য মানবিক কার্যক্রমের জন্য বৃহৎ আকারে বন কেটে ফেলা।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ জ্বালানির, যেমন কয়লা, পেট্রোলিয়াম এবং প্রাকৃতিক গ্যাসের দহন বায়ু দূষণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।
উত্তর: জীবাশ্ম।
প্রশ্ন: শব্দ দূষণের প্রধান কারণ কী?
উত্তর: শব্দ দূষণের প্রধান কারণ হলো শিল্প কার্যক্রম, যানবাহন, নির্মাণকাজ এবং উচ্চ শব্দের সংগীত।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ দূষণ হলো বায়ুমণ্ডলে ক্ষতিকর রাসায়নিক পদার্থের নিঃসরণ, যা মানুষের স্বাস্থ্য এবং পরিবেশকে প্রভাবিত করে।
উত্তর: বায়ু।
অধ্যায় ৬: সামাজিক সমস্যা এবং পরিবেশ (৫৫-৬৪)
১ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষেপে উত্তর দিন বা ফাঁকা স্থান পূরণ করুন):
টেকসই উন্নয়ন কী?
উত্তর: টেকসই উন্নয়ন হল এমন উন্নয়ন যা বর্তমান প্রজন্মের প্রয়োজন মেটায়, কিন্তু ভবিষ্যৎ প্রজন্মের প্রয়োজন মেটানোর ক্ষমতা নষ্ট না করে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ প্রভাব হল পৃথিবীর পৃষ্ঠের উষ্ণায়ন, যা কার্বন ডাই অক্সাইডের মতো গ্রিনহাউস গ্যাসের তাপ ধারণের কারণে ঘটে।
উত্তর: গ্রিনহাউস।
শক্তির উৎস কী কী?
উত্তর: শক্তির উৎসগুলির মধ্যে রয়েছে নবীকরণযোগ্য উৎস যেমন সৌর, বায়ু, জলবিদ্যুৎ এবং অ-নবীকরণযোগ্য উৎস যেমন কয়লা, তেল, প্রাকৃতিক গ্যাস।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ গ্যাস যেমন মিথেন এবং কার্বন ডাই অক্সাইড তাপ আটকে রেখে বৈশ্বিক উষ্ণায়নে অবদান রাখে।
উত্তর: গ্রিনহাউস।
বৈশ্বিক উষ্ণায়ন কী?
উত্তর: বৈশ্বিক উষ্ণায়ন হল পৃথিবীর গড় তাপমাত্রার ধীরে ধীরে বৃদ্ধি, যা বায়ুমণ্ডলে গ্রিনহাউস গ্যাস জমার ফলে ঘটে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ হল ওজোন স্তরের ধীরে ধীরে পাতলা হওয়া এবং ক্ষয়, যা পৃথিবীকে ক্ষতিকর অতিবেগুনী রশ্মি থেকে রক্ষা করে।
উত্তর: ওজোন স্তর ক্ষয়।
অম্লবৃষ্টি কী?
উত্তর: অম্লবৃষ্টি হল এমন বৃষ্টি যা সালফার ডাই অক্সাইড এবং নাইট্রোজেন অক্সাইডের মতো দূষকের উপস্থিতির কারণে স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি অম্লীয় হয়।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
জ্বালানি তেলের অতিরিক্ত ব্যবহার _______ গ্যাসের উৎপাদন ঘটায়, যা জলবায়ু পরিবর্তনে অবদান রাখে।
উত্তর: গ্রিনহাউস।
পরিবেশ এবং স্বাস্থ্য মধ্যে সম্পর্ক কী?
উত্তর: পরিবেশের স্বাস্থ্য সরাসরি মানুষের স্বাস্থ্যের উপর প্রভাব ফেলে। দূষণ, জলবায়ু পরিবর্তন এবং পরিবেশের অবক্ষয় বিভিন্ন স্বাস্থ্য সমস্যার কারণ হতে পারে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ পরিবর্তন হল তাপমাত্রা, বৃষ্টিপাত এবং অন্যান্য বায়ুমণ্ডলীয় অবস্থার দীর্ঘমেয়াদী পরিবর্তন।
উত্তর: জলবায়ু।
অধ্যায় ২: দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা (৬৫-৭৫)
১ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষেপে উত্তর দিন বা ফাঁকা স্থান পূরণ করুন):
দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা কী?
উত্তর: দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা হল প্রাকৃতিক এবং মানবসৃষ্ট দুর্যোগের প্রভাব কমানোর জন্য প্রস্তুতি নেওয়া, প্রতিক্রিয়া জানানো এবং পুনরুদ্ধার করার প্রক্রিয়া।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ দুর্যোগের মধ্যে ভূমিকম্প, বন্যা এবং হারিকেনের মতো ঘটনা অন্তর্ভুক্ত।
উত্তর: প্রাকৃতিক।
শিক্ষার্থীদের দুর্যোগ ব্যবস্থাপনায় ভূমিকা কী?
উত্তর: শিক্ষার্থীরা সচেতনতা বৃদ্ধি, প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ এবং দুর্যোগের সময় ত্রাণ কার্যক্রমে সহায়তা করতে পারে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ দুর্যোগ মানবসৃষ্ট, যেমন শিল্প দুর্ঘটনা বা রাসায়নিক পদার্থের ছড়িয়ে পড়া।
উত্তর: মানবসৃষ্ট।
দুর্যোগের সময় প্রথমে কী করতে হবে?
উত্তর: শান্ত থাকা এবং পরিস্থিতি মূল্যায়ন করা প্রথম পদক্ষেপ।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
দুর্যোগের সময় বিপজ্জনক এলাকা থেকে _______ এড়ানো গুরুত্বপূর্ণ।
উত্তর: বিপজ্জনক।
অধ্যায় ৩: সড়ক নিরাপত্তা (৭৬-৯৫)
১ নম্বর প্রশ্ন (সংক্ষেপে উত্তর দিন বা ফাঁকা স্থান পূরণ করুন):
সড়ক নিরাপত্তা কী?
উত্তর: সড়ক নিরাপত্তা হল এমন পদক্ষেপ এবং অভ্যাস, যা সড়কে দুর্ঘটনা এবং আঘাত প্রতিরোধ করে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
সড়ক দুর্ঘটনার প্রধান কারণ হল _______ চালনা।
উত্তর: বেপরোয়া।
বাইক চালানোর সময় হেলমেট পরার গুরুত্ব কী?
উত্তর: হেলমেট মাথাকে রক্ষা করে এবং দুর্ঘটনার সময় গুরুতর আঘাত বা মৃত্যুর ঝুঁকি কমায়।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ বেল্ট গাড়ির দুর্ঘটনার সময় আঘাত প্রতিরোধে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
উত্তর: সিট।
চালকদের সড়কে সর্বদা কী মেনে চলা উচিত?
উত্তর: চালকদের সর্বদা ট্রাফিক চিহ্ন, সংকেত এবং নিয়ম মেনে চলা উচিত।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
_______ যানজট শহুরে এলাকায় সড়ক দুর্ঘটনার একটি প্রধান কারণ।
উত্তর: যানজট।
ট্রাফিক লাইটের উদ্দেশ্য কী?
উত্তর: ট্রাফিক লাইট সড়কের যানবাহনের চলাচল নিয়ন্ত্রণ করে এবং দুর্ঘটনা প্রতিরোধ করে।
ফাঁকা স্থান পূরণ করুন:
একটি বৈধ _______ গাড়ি চালানোর জন্য আবশ্যক।
উত্তর: ড্রাইভিং লাইসেন্স।
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
পরিবেশ শিক্ষা/অধ্যয়ন (EVS) - উচ্চ মাধ্যমিক ১ম বর্ষ (১১তম শ্রেণী)
পরিবেশ শিক্ষা (Environmental Education বা EVS) বা পরিবেশ অধ্যয়ন উচ্চ মাধ্যমিকের প্রথম বর্ষের পাঠ্যক্রমে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। এটি শিক্ষার্থীদের পরিবেশগত সমস্যা সম্পর্কে সচেতন করে তোলে এবং মানব এবং প্রকৃতির মধ্যে সম্পর্কের উপর একটি গভীর ধারণা প্রদান করে। EVS শিক্ষার্থীদের পরিবেশের সুরক্ষা এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদান করে।
উচ্চ মাধ্যমিক ১ম বর্ষে পরিবেশ শিক্ষা/অধ্যয়নের গুরুত্ব
পরিবেশ শিক্ষা শুধুমাত্র একটি বিষয় নয়, এটি একটি প্রয়োজনীয়তা। বর্তমান সময়ে জলবায়ু পরিবর্তন, বনভূমির ধ্বংস, দূষণ, এবং প্রাকৃতিক সম্পদের অপচয়সহ পরিবেশগত চ্যালেঞ্জগুলি আরও বৃদ্ধি পাচ্ছে। EVS শিক্ষার্থীদের এই চ্যালেঞ্জগুলির সমাধান করতে সক্ষম হতে সাহায্য করে এবং একটি পরিবেশবান্ধব সমাজ গড়ে তুলতে উৎসাহিত করে।
পরিবেশগত সচেতনতা: EVS শিক্ষার্থীদের পরিবেশগত বিভিন্ন সমস্যার প্রতি সচেতন করে তোলে যেমন জলবায়ু পরিবর্তন, প্লাস্টিক দূষণ, বন্যপ্রাণীর বিপদ এবং বর্জ্য ব্যবস্থাপনা। এটি তাদের সমালোচনামূলক চিন্তা ও সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বৃদ্ধি করে।
টেকসই উন্নয়ন: পরিবেশ শিক্ষা শিক্ষার্থীদের টেকসই উন্নয়নের গুরুত্ব সম্পর্কে শেখায়, যা অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি, সামাজিক উন্নয়ন এবং পরিবেশগত সুরক্ষা নিশ্চিত করতে সাহায্য করে।
সবুজ অভ্যাসের প্রচলন: EVS শিক্ষার্থীদের পরিবেশগত প্রভাব সম্পর্কে সচেতন করে তোলে এবং তাদের greener অভ্যাস যেমন পুনঃব্যবহার, জল ও শক্তির সাশ্রয়ী ব্যবহার এবং পরিবেশবান্ধব পণ্য ব্যবহারের দিকে উৎসাহিত করে।
বহুবিভাগীয় শিক্ষা: EVS একাধিক বিষয়ের সঙ্গে সম্পর্কিত যেমন বিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি এবং সমাজবিদ্যা, যা শিক্ষার্থীদের পরিবেশ, অর্থনীতি এবং সামাজিক সমস্যার মধ্যে সম্পর্ক বোঝাতে সহায়ক।
সচেতন সিদ্ধান্ত গ্রহণ: EVS শিক্ষার্থীদের পরিবেশগত সমস্যার প্রভাব বুঝতে সাহায্য করে, যা তাদের জন্য পরিবেশবান্ধব সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়ক।
উচ্চ মাধ্যমিক ১ম বর্ষে EVS এর মূল বিষয়সমূহ
উচ্চ মাধ্যমিক ১ম বর্ষের পরিবেশ শিক্ষা পাঠ্যক্রমে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয় রয়েছে, যা তত্ত্ব ও প্রায়োগিক শেখার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের পরিবেশের প্রতি গভীর ধারণা প্রদান করে। এর মধ্যে কিছু মূল বিষয় হলো:
১. পরিবেশ অধ্যয়নের পরিচিতি
- পরিবেশ শিক্ষা/অধ্যয়নের সংজ্ঞা এবং গুরুত্ব
- পরিবেশ শিক্ষা/অধ্যয়নের ক্ষেত্র এবং উদ্দেশ্য
- পরিবেশগত সমস্যাগুলির ইতিহাস
২. জৈবিক ধারণা
- বাস্তুতন্ত্র: সংজ্ঞা, প্রকার এবং উপাদান
- বাস্তুতন্ত্রে শক্তির প্রবাহ
- খাদ্য শৃঙ্খল এবং খাদ্য জাল
- পরিবেশগত ভারসাম্য এবং মানুষের প্রভাব
৩. পরিবেশ দূষণ
- দূষণের প্রকার: বায়ু, পানি, মাটি, শব্দ এবং তাপ
- দূষণের কারণ এবং প্রভাব
- দূষণ নিয়ন্ত্রণের কৌশল এবং ব্যবস্থাপনা
৪. জীববৈচিত্র্য এবং সংরক্ষণ
- জীববৈচিত্র্যের ধারণা: প্রজাতি, জেনেটিক এবং বাস্তুতন্ত্র বৈচিত্র্য
- জীববৈচিত্র্য হুমকির মুখে: বাসস্থান ধ্বংস, জলবায়ু পরিবর্তন, অবাঞ্ছিত প্রজাতি
- সংরক্ষণের কৌশল: সংরক্ষিত এলাকা, জীববৈচিত্র্য গরম অঞ্চল এবং টেকসই সম্পদ ব্যবস্থাপনা
৫. জলবায়ু পরিবর্তন এবং বৈশ্বিক উষ্ণতা
- জলবায়ু পরিবর্তনের বিজ্ঞান
- গ্রীনহাউস গ্যাসের প্রভাব এবং বৈশ্বিক তাপমাত্রার পরিবর্তন
- জলবায়ু পরিবর্তন মোকাবেলা এবং অভিযোজন কৌশল
৬. পরিবেশগত টেকসইতা
- টেকসইতার সংজ্ঞা
- টেকসই উন্নয়নের মূলনীতি
- টেকসই কৃষি, শক্তি ব্যবহার এবং বর্জ্য ব্যবস্থাপনা
৭. প্রাকৃতিক সম্পদ এবং ব্যবস্থাপনা
- নবায়নযোগ্য এবং অ নবায়নযোগ্য সম্পদ
- প্রাকৃতিক সম্পদের অতিরিক্ত ব্যবহার এবং শোষণ
- টেকসই ব্যবস্থাপনা কৌশল
৮. মানব জনসংখ্যা এবং পরিবেশ
- জনসংখ্যার বৃদ্ধি এবং তার পরিবেশের উপর প্রভাব
- নগরায়ন এবং শিল্পায়ন
- মানব স্বাস্থ্য এবং পরিবেশ
EVS থেকে শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল
পরিবেশ শিক্ষা (EVS) শিক্ষার্থীদের পরিবেশগত সমস্যার সমাধানে সহায়ক ধারণা প্রদান করে। ১১তম শ্রেণীর শেষে, শিক্ষার্থীরা নিচের দক্ষতাগুলি অর্জন করবে:
- পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষা এবং মানুষের কর্মকাণ্ডের প্রভাব সম্পর্কে গভীর ধারণা
- স্থানীয়, জাতীয় এবং বৈশ্বিক পর্যায়ে পরিবেশগত সমস্যার সচেতনতা
- পরিবেশগত নীতিমালা সমালোচনা করার এবং টেকসই কার্যক্রমের জন্য সুপারিশ করার দক্ষতা
- সমাজের পরিবেশগত সুরক্ষা কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জন
- পরিবেশবান্ধব সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জন
EVS শিক্ষায় ব্যবহারিক দৃষ্টিভঙ্গি
EVS শিক্ষার মান উন্নয়ন করতে, শিক্ষকরা নিচের কৌশলগুলি ব্যবহার করতে পারেন:
অফসাইট কার্যক্রম এবং প্রকৃতি পরিদর্শন: শিক্ষার্থীদের স্থানীয় পরিবেশ, বাস্তুতন্ত্র এবং প্রকৃতি সম্পর্কে সরাসরি অভিজ্ঞতা অর্জন করাতে সহায়ক।
প্রকল্প ভিত্তিক শিক্ষা: শিক্ষার্থীরা পরিবেশগত সমস্যার সমাধানে প্রকল্প তৈরি করতে পারে, যেমন বর্জ্য ব্যবস্থাপনা, জল সংরক্ষণ, বা জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ।
আলোচনা এবং বিতর্ক: পরিবেশগত সমস্যা নিয়ে শ্রেণীকক্ষে আলোচনা বা বিতর্ক পরিবেশের প্রতি শিক্ষার্থীদের সচেতনতা বাড়ায় এবং সমালোচনামূলক চিন্তা উন্নীত করে।
পরিবেশ সচেতনতা ক্যাম্পেইন: শিক্ষার্থীরা পরিবেশ সচেতনতা প্রচার করতে পারে, যেমন গাছ লাগানো, প্লাস্টিক সংগ্রহ এবং পরিবেশবান্ধব পণ্য ব্যবহার প্রচারের মাধ্যমে।
উপসংহার
পরিবেশ শিক্ষা (EVS) ছাত্রদের পরিবেশগত সচেতনতা এবং টেকসই উন্নয়নের ধারণা প্রদান করে, যা তাদের ভবিষ্যতের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। এটি শুধুমাত্র একটি একাডেমিক বিষয় নয়, বরং একটি কার্যকর উপায় পরিবেশ রক্ষায় সহযোগিতা এবং নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য। ১১তম শ্রেণীতে EVS পাঠ্যক্রম শিক্ষার্থীদের পরিবেশগত সমস্যাগুলির গভীরে প্রবেশ করতে এবং টেকসই পৃথিবী গড়তে প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও দক্ষতা প্রদান করে।
No comments:
Post a Comment