MCQs Unit 1 Political Theory (Assamese medium)

 Unit 1 Political Theory (Assamese medium)

### 1. অন্য প্ৰজাতিৰ তুলনাত মানুহে কি কাৰণত বিশেষ?  

   - **ক.** কাৰণ আৰু কৰ্মৰ ওপৰত প্ৰতিফলনৰ ক্ষমতা  

   - **খ.** শক্তিশালী শৰীৰৰ ক্ষমতা  

   - **গ.** প্ৰৱৃত্তি-নির্ভৰ সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ  

   - **ঘ.** দীৰ্ঘ দূৰত্বৰ অভিবাসনৰ ক্ষমতা  

   - **উত্তৰ:** ক  

### 2. ৰাজনৈতিক তত্ব কোন বিষয়ত প্রশ্ন পৰীক্ষা কৰে?  

   - **ক.** সমাজ কেনেকৈ সংগঠিত হ'ব লাগে আৰু চৰকাৰৰ ভূমিকা  

   - **খ.** মহাবিশ্বৰ বিষয়ে বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব  

   - **গ.** প্ৰকৃতি আৰু পদাৰ্থ বিজ্ঞানৰ নিয়ম  

   - **ঘ.** কেৱল ব্যক্তিগত সম্পৰ্ক  

   - **উত্তৰ:** ক  

### 3. ৰাজনৈতিক তত্ত্বত সাধাৰণতে কোন মূল্যবোধ পৰীক্ষা কৰা নহয়?  

   - **ক.** স্বাধীনতা  

   - **খ.** ন্যায়বিচাৰ  

   - **গ.** সম্পদ সঞ্চয়  

   - **ঘ.** সমতা  

   - **উত্তৰ:** গ  

### 4. ৰাজনৈতিক তত্ত্ব চৰকাৰে কেনেকৈ চায়?  

   - **ক.** মাত্ৰ নিয়ম কাৰ্যকৰ কৰাৰ প্ৰয়োজন থকা এটি ব্যৱস্থা  

   - **খ.** মানুহৰ জীৱনৰ সৈতে সম্পৰ্কহীন  

   - **গ.** মানুহৰ প্ৰয়োজন আৰু স্বাৰ্থ পূৰণ কৰিব পৰা এটি প্ৰতিষ্ঠান  

   - **ঘ.** কেৱল অৰ্থনৈতিক বৃদ্ধিত কেন্দ্ৰিত এটি সত্তা  

   - **উত্তৰ:** গ  

### 5. ৰাজনীতি সাধাৰণতে নেতিবাচকভাৱে দেখা হয় কিয়?  

   - **ক.** ই প্ৰতাৰণা আৰু চক্রান্তৰ সৈতে জড়িত  

   - **খ.** ই খুব সহজ আৰু স্বচ্ছ  

   - **গ.** ই মানুহৰ জীৱনত কোনো প্ৰভাৱ নেদেখুৱায়  

   - **ঘ.** ই কেৱল শিল্পৰ প্ৰচাৰ কৰে  

   - **উত্তৰ:** ক  

### 6. মহাত্মা গান্ধীয়ে ৰাজনীতিক কেনেকৈ বৰ্ণনা কৰিছে?  

   - **ক.** এটি সাপ যাক আমি যিকোনো মূল্যেৰে এৰাই থাকিব লাগে  

   - **খ.** এটি খেল যি কেৱল অভিজাতসকলৰ বাবে  

   - **গ.** সামাজিক জীৱনৰ এটি অবিচ্ছেদ্য অংশ  

   - **ঘ.** মাত্ৰ বুদ্ধিজীৱিসকলৰ বাবে এটি কৰ্মকাণ্ড  

   - **উত্তৰ:** গ  

### 7. সমান ব্যৱহাৰৰ সৈতে সম্পৰ্কিত এটি ৰাজনৈতিক ধাৰণা কি?  

   - **ক.** আইনৰ শাসন  

   - **খ.** বজাৰ অৰ্থনীতি  

   - **গ.** ভাষাগত বৈচিত্ৰ্য  

   - **ঘ.** পাৰিবাৰিক সম্পৰ্ক  

   - **উত্তৰ:** ক  

### 8. ৰুছো আৰু গান্ধীৰ দৰে ৰাজনৈতিক চিন্তাবিদে কি প্ৰভাৱিত কৰিছিল?  

   - **ক.** কেৱল অৰ্থনীতিৰ ক্ষেত্ৰ  

   - **খ.** স্বাধীনতা আৰু গণতন্ত্ৰৰ দৰে ধাৰণাৰ গঠন  

   - **গ.** কেৱল তেওঁলোকৰ দেশৰ সংবিধান  

   - **ঘ.** মুখ্যত ধৰ্মীয় নীতি  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 9. ৰাজনৈতিক কৰ্মকাণ্ডৰ উদাহৰণ কি?  

   - **ক.** ব্যক্তিগত সংকল্প গ্ৰহণ  

   - **খ.** মুদিৰ দোকানত কেনাকাটা  

   - **গ.** নীতিৰ পৰিবৰ্তনৰ বাবে প্ৰতিবাদত অংশগ্ৰহণ  

   - **ঘ.** কামৰ পৰা এটি দিনৰ বিৰতি লোৱা  

   - **উত্তৰ:** গ  

### 10. ৰাজনৈতিক তত্ত্ব অধ্যয়নৰ মুখ্য উদ্দেশ্য কি?  

   - **ক.** মানুহক আৰ্থিকভাৱে সফল কৰা  

   - **খ.** নাগৰিকক ৰাজনৈতিক বিষয়ৰ বিষয়ে সমালোচনামূলকভাৱে চিন্তা কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষণ দিয়া  

   - **গ.** কেৱল ঐতিহাসিক ঘটনা শিকোৱা  

   - **ঘ.** আধুনিক ৰাজনৈতিক অভিজ্ঞতা উপেক্ষা কৰা  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 11. পাঠৰ মতে ৰাজনৈতিক তত্ত্ব প্ৰধানকৈ কোন বিষয়ত কাম কৰে?  

   - **ক.** গণিতীয় সূত্ৰ  

   - **খ.** ৰাজনৈতিক ধাৰণাৰ উৎপত্তি, অৰ্থ আৰু তাৎপৰ্য  

   - **গ.** জীৱবিজ্ঞানৰ বিষয়  

   - **ঘ.** পৰিবেশগত গৱেষণা  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 12. ৰাজনৈতিক তত্ত্বত সমতা আৰু স্বাধীনতাৰ দৰে শব্দসমূহ জটিল কিয়?  

   - **ক.** এইবোৰৰ সহজ সংজ্ঞা আছে  

   - **খ.** প্ৰসংগ অনুসৰি এইবোৰৰ একাধিক সংজ্ঞা আছে  

   - **গ.** এইবোৰ গণিতৰ ধাৰণাৰ সৈতে সম্পৰ্কিত  

   - **ঘ.** আধুনিক সমাজত এইবোৰ অপ্ৰাসংগিক  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 13. ন্যায়বিচাৰৰ সংজ্ঞা জনাবৰ জটিলতা বাখ্যা কৰিবলৈ পাঠত কোন উদাহৰণ ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে?  

   - **ক.** এটি বৈজ্ঞানিক পৰীক্ষা  

   - **খ.** সক্ৰেটিছ আৰু ছেফালাছৰ এটি গল্প  

   - **গ.** এটি অৰ্থনৈতিক মডেল  

   - **ঘ.** এটি ঐতিহাসিক ঘটনা  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 14. শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে ৰাজনৈতিক তত্ত্ব কিয় গুৰুত্বপূর্ণ?  

   - **ক.** ই উন্নত গণিতত অভ্যাসত সহায় কৰে  

   - **খ.** ই ভৱিষ্যতৰ সম্ভাৱ্য পেচা আৰু দায়িত্বশীল নাগৰিকত্বৰ বাবে তেওঁলোকক প্ৰস্তুত কৰে  

   - **গ.** ই ভাষা শিকাত সহায় কৰে  

   - **ঘ.** ই কেৱল ৰাজনীতিবিদৰ বাবে উপকাৰী  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 15. সমতা সম্পৰ্কে মানুহে শাৰীত লাফ দিয়াৰ উদাহৰণটো কি বুজায়?  

   - **ক.** গণিতৰ সমতা  

   - **খ.** সুযোগৰ সমতা আৰু সেৱাসমূহত প্ৰৱেশাধিকাৰ ন্যায্যতা  

   - **গ.** শাৰীৰিক সমতা  

   - **ঘ.** আয়ৰ সমতা  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 16. ৰাজনৈতিক তত্ত্ব অধ্যয়নৰ মুখ্য উদ্দেশ্য কি?  

   - **ক.** তথ্য মুখস্থ কৰা  

   - **খ.** ৰাজনৈতিক ধাৰণাসমূহ পদ্ধতিগতভাৱে বিশ্লেষণ কৰা  

   - **গ.** আইন প্ৰণয়ন কৰা  

   - **ঘ.** ৰাজনৈতিক আলোচনা এৰাই চলা  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 17. পুৰণি বা প্রতিবন্ধীসকলৰ বাবে বিশেষ বিধানৰ সৈতে সমতা কেনেকৈ সম্পৰ্কিত?  

   - **ক.** এইবোৰে অন্যায় পৰিস্থিতি সৃষ্টি কৰে  

   - **খ.** এইবোৰ সমতাৰ এটি অপ্ৰয়োজনীয় ৰূপ  

   - **গ.** এইবোৰ প্ৰয়োজনৰ ক্ষেত্ৰত সমতা, ন্যায্যতা আৰু বিশেষ ব্যৱস্থা প্ৰদৰ্শন কৰে  

   - **ঘ.** এইবোৰ কেৱল নিৰ্দিষ্ট ৰাজনৈতিক গোষ্ঠীক উপকৃত কৰে  

   - **উত্তৰ:** গ  

### 18. ৰাজনৈতিক তত্ত্বত শিক্ষাৰ্থীৰ বিতৰ্কত লাভবান কৰিব পৰা এটি দক্ষতা কি?  

   - **ক.** ঐতিহাসিক তাৰিখ মুখস্থ কৰা  

   - **খ.** তথ্যপূর্ণ আৰু যুক্তিযুক্ত যুক্তি সৃষ্টি কৰা  

   - **গ.** মতপার্থক্য এৰাই চলা  

   - **ঘ.** বৈজ্ঞানিক গৱেষণা পদ্ধতি  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 19. এই পাঠৰ মতে ৰাজনৈতিক তত্ত্বত আলোচনা কৰা এটি মুখ্য ৰাজনৈতিক ধাৰণা নহয় কোনটি?  

   - **ক.** ন্যায়বিচাৰ  

   - **খ.** সমতা  

   - **গ.** জাতীয়তাবাদ  

   - **ঘ.** জ্যোতিষ বিজ্ঞান  

   - **উত্তৰ:** ঘ  

### 20. সক্ৰেটিছ আৰু ছেফালাছৰ মাজৰ সংলাপত মূলত কোন ধাৰণাটো অনুসন্ধান কৰা হয়?  

   - **ক.** সমতা  

   - **খ.** ন্যায়বিচাৰ  

   - **গ.** জাতীয়তাব

াদ  

   - **ঘ.** ব্যৱসায়িক পেচা  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 21. ৰাজনৈতিক তত্ত্বত ব্যৱহাৰ কৰা 'ধাৰণাসমূহ' কিয় গুৰুত্বপূর্ণ?  

   - **ক.** এইবোৰ বিশ্বৰ চৰম প্ৰকৃতিৰ প্ৰতিফলন  

   - **খ.** সমাজত আচৰণৰ নিয়ম  

   - **গ.** ন্যায়, স্বাধীনতা আৰু সমতাৰ দৰে মূল্যবোধৰ ওপৰত প্ৰতিফলনৰ বাবে  

   - **ঘ.** গণিতৰ পৰা উদ্ভূত  

   - **উত্তৰ:** গ  

### 22. ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ সংজ্ঞা কি ধৰণৰ ধাৰণাসমূহৰ উপৰিও দৃষ্টি নিবদ্ধ কৰে?  

   - **ক.** চিৰন্তন  

   - **খ.** সমষ্টিগত  

   - **গ.** ব্যক্তিগত  

   - **ঘ.** শ্রেণীবিন্যাসৰ প্ৰয়োজনীয়তা  

   - **উত্তৰ:** ক  

### 23. মানুহৰ মৌলিক অধিকাৰ হিচাপে স্বাধীনতাৰ পক্ষত কোন চিন্তাবিদে যুক্তি আগবঢ়াইছে?  

   - **ক.** কাৰ্ল মাৰ্কচ  

   - **খ.** মহাত্মা গান্ধী  

   - **গ.** এৰিষ্টটল  

   - **ঘ.** জঁ জাক ৰুছো  

   - **উত্তৰ:** ঘ  

### 24. ৰাজনৈতিক তত্ত্বত আলোচনা কৰা এক গুৰুত্বপূর্ণ ধাৰণা নহয় কোনটি?  

   - **ক.** গণতন্ত্ৰ  

   - **খ.** ধৰ্মনিরপেক্ষতা  

   - **গ.** জেনেটিক পৰিৱর্তন  

   - **ঘ.** ন্যায়বিচাৰ  

   - **উত্তৰ:** গ  

### 25. ৰাজনৈতিক তত্ত্বত সমতা সকলো ক্ষেত্ৰত সমান নহয় কিয়?  

   - **ক.** চৰকাৰী বিধিনিষেধৰ বাবে  

   - **খ.** এটি ক্ষেত্ৰৰ সমতা, যেনে ৰাজনীতি, অৰ্থনৈতিক বা সামাজিক সমতা নিশ্চিত কৰা নহয়  

   - **গ.** সমতা কেৱল অৰ্থনৈতিক ক্ষেত্ৰত প্ৰয়োজনীয়  

   - **ঘ.** সামাজিক সমতা ৰাজনৈতিক অধিকাৰক অতিক্ৰম কৰে  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 26. ৰাজনৈতিক তত্ত্ব নাগৰিকক কি শিকাবলৈ চেষ্টা কৰে?  

   - **ক.** ৰাজনৈতিক ঘটনা বিশ্লেষণ কৰা আৰু ৰাজনৈতিক প্রশ্নৰ ওপৰত যুক্তিসঙ্গতভাৱে চিন্তা কৰা  

   - **খ.** চৰকাৰী নীতিত জড়িত নহ'বলৈ  

   - **গ.** কোনো প্ৰশ্ন নকৰি ৰাজনৈতিক সিদ্ধান্ত লোৱা  

   - **ঘ.** মাত্ৰ পুৰণি ইতিহাস অধ্যয়ন কৰা  

   - **উত্তৰ:** ক  

### 27. ৰাজনৈতিক তত্ত্বত পৰীক্ষা কৰা এটি মুখ্য থিম কি?  

   - **ক.** ৰাজনীতিত খেল-ধেমালাৰ গুৰুত্ব  

   - **খ.** সামাজিক মাধ্যমৰ ধাৰণাৰ প্ৰৱণতা  

   - **গ.** ৰাজ্য আৰু নাগৰিকৰ মাজৰ সম্পৰ্ক  

   - **ঘ.** জ্যোতির্বিজ্ঞান বিষয়  

   - **উত্তৰ:** গ  

### 28. মানুহ সাধাৰণতে ৰাজনীতিক নেতিবাচকভাৱে চায় কিয়?  

   - **ক.** স্বাধীনতাৰ ভুল ব্যাখ্যা কৰাৰ বাবে  

   - **খ.** ক্ষমতাসীনৰ দ্বাৰা প্ৰতারণা আৰু স্বাৰ্থপূৰণৰ বাবে  

   - **গ.** ই প্ৰচাৰ মাধ্যমৰ এটি সাধাৰণ বিষয় হিচাপে ধৰা হয়  

   - **ঘ.** ৰাজনৈতিক তত্ত্বত শিক্ষাৰ অভাবে  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 29. কাৰ মতে সমতা স্বাধীনতাৰ দৰে গুৰুত্বপূর্ণ?  

   - **ক.** সক্ৰেটিছ  

   - **খ.** কাৰ্ল মাৰ্কচ  

   - **গ.** মহাত্মা গান্ধী  

   - **ঘ.** ড. বি. আৰ. আম্বেদকাৰ  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 30. ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ বিষয়ে কোনটো সত্য?  

   - **ক.** এইটো মাত্ৰ ৰাজনীতিবিদ আৰু ৰাজনৈতিক বিজ্ঞানীসকলৰ বাবে প্রযোজ্য  

   - **খ.** গণতান্ত্ৰিক সমাজত অংশগ্ৰহণ কৰা যে কোনো এজনৰ বাবে এইটো প্ৰাসংগিক  

   - **গ.** এইটো সকলো প্ৰকাৰৰ চৰকাৰৰ বাবে সৰল নিয়ম প্ৰদান কৰে  

   - **ঘ.** এইটো গণতান্ত্ৰিক নীতিৰ গুৰুত্ব অস্বীকাৰ কৰে  

   - **উত্তৰ:** খ  

### 31. পাঠৰ মতে এটি সমাজক ৰাজনৈতিক সংগঠনৰ প্ৰয়োজন কিয়?  

   - **ক.** এটি শ্ৰেণীবিন্যাস নিশ্চিত কৰিবলৈ  

   - **খ.** ইয়াৰ সদস্যৰ বিভিন্ন প্ৰয়োজন আৰু স্বাৰ্থক সমষ্টিগতভাৱে পূৰণ কৰিবলৈ  

   - **গ.** ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ অধ্যয়ন এৰাই চলিবলৈ  

   - **ঘ.** মাত্ৰ অৰ্থনৈতিক স্বাৰ্থত মনোযোগ দিবলৈ  

   - **উত্তৰ:** খ

31. **"সকলো ভাৰতীয় আইনৰ সন্মুখত সমান" উক্তিটোৱে কোনটো ধাৰণাৰ উদাহৰণ দিয়ে?**

   - A) বক্তিতাৰ স্বাধীনতা

   - B) সমতাৰ অধিকার

   - C) অৰ্থনৈতিক নীতি

   - D) ৰাষ্ট্ৰীয় সুৰক্ষা  

   - **উত্তৰ:** B

32. **স্বাধীনতা বুজিবলৈ ৰাজনৈতিক মতবাদের ভূমিকা কি?**

   - A) স্বাধীনতাৰ সংজ্ঞাক এটা নিৰ্দিষ্ট অৰ্থলৈ সীমাবদ্ধ কৰা

   - B) নতুন চেলেঞ্জৰ প্ৰতি সঁহাৰি দি স্বাধীনতাৰ অৰ্থ বুজা আৰু পুনঃব্যাখ্যা কৰা

   - C) স্বাধীনতাৰ ওপৰত চৰকাৰী নিয়ন্ত্ৰণ যুক্তি দিয়া

   - D) কেৱল পৰম্পৰাগত সংজ্ঞাসমূহক কেন্দ্ৰ কৰা  

   - **উত্তৰ:** B

33. **কোনখন প্ৰাচীন গ্ৰীক দাৰ্শনিকৰ আলোচনাই ন্যায়ৰ অৰ্থক প্ৰশ্ন কৰিছিল?**

   - A) আৰিস্ট'টল

   - B) প্লেটো

   - C) সক্ৰেটিছ

   - D) হোমাৰ  

   - **উত্তৰ:** C

34. **ৰাজনৈতিক মতবাদে আমাৰ জীৱনত কি প্ৰায়োগিকভাৱে প্ৰভাৱ পেলাই?**

   - A) শিক্ষা আৰু নিয়োগৰ ওপৰত জন নীতিসমূহৰ বাবে নীতি প্ৰদান কৰি

   - B) মাত্ৰ কিছুমান গোটৰ বাবে স্বাধীনতা সীমিত কৰি

   - C) নাগৰিকক ৰাজনৈতিক বিষয় আলোচনা কৰিবলৈ নিষিদ্ধ কৰি

   - D) পৰিবর্তন কৰিব নোৱাৰা নিৰ্দিষ্ট সংজ্ঞা স্থাপন কৰি  

   - **উত্তৰ:** A

35. **ৰাজনৈতিক মতবাদের প্ৰসংগত সমতাৰ অৰ্থ কি?**

   - A) সকলোৰে সমান ধন প্ৰাপ্তি হওয়া উচিত

   - B) সকলোৰে বাবে সমান সুযোগ, আৰু প্ৰয়োজন অনুসৰি পিছপৰা গোটসমূহৰ বাবে বিশেষ ব্যৱস্থা

   - C) সকলো ধৰণৰ অপৰাধৰ বাবে সমান শাস্তি

   - D) শৃংখলা ৰক্ষা কৰিবলৈ স্বাধীনতা সীমিত কৰা  

   - **উত্তৰ:** B

36. **ৰাজনৈতিক মতবাদৰ পৰিসৰত কোনটো ৰাজনৈতিক কাৰ্যকলাপৰ উদাহৰণ?**

   - A) নিৰ্বাচনত ভোট দিয়া

   - B) চিনেমা চাবলৈ যোৱা

   - C) চুপাৰমাৰ্কেটত কেনাকাটা কৰা

   - D) বন্ধলৈ ভ্ৰমণ কৰা  

   - **উত্তৰ:** A

37. **ভাৰতত স্বাধীনতা আৰু সমতাৰ সিধান্ত কোনখন নথিত লিপিবদ্ধ কৰা হৈছে?**

   - A) ভাৰতীয় দণ্ডবিধি

   - B) ভাৰতীয় সংবিধান

   - C) নাগৰিক কোট

   - D) ভাৰতীয় সাংস্কৃতিক নীতি  

   - **উত্তৰ:** B

38. **নাগৰিকৰ বাবে ৰাজনৈতিক মতবাদের জ্ঞান কিয় উপকাৰী?**

   - A) নাগৰিকক সজাগ সিদ্ধান্ত ল’বলৈ সহায় কৰে আৰু গণতান্ত্ৰিক ব্যৱস্থাত সক্ৰিয় অংশগ্ৰহণৰ সুবিধা দিয়ে

   - B) ঐতিহাসিক ঘটনাবোৰ মনত ৰাখিবলৈ সহায় কৰে

   - C) নাগৰিকক চৰকাৰৰ বাবে কাম কৰিবলৈ নিশ্চিত কৰে

   - D) পৰম্পৰাগত মূল্যবোধ অনুসৰণৰ প্ৰবণতা বৃদ্ধি কৰে  

   - **উত্তৰ:** A

39. **কিয় ৰাজনৈতিক মতবাদে সমতা আৰু স্বাধীনতাৰ দৰে শব্দবোৰৰ একাধিক ব্যাখ্যা কৰে?**

   - A) কাৰণ এইবোৰ ব্যাপকভাৱে স্বীকৃত

   - B) কাৰণ এইবোৰ মাত্ৰ অৰ্থনৈতিক নীতিত প্ৰযোজ্য

   - C) কাৰণ সমাজৰ প্ৰেক্ষাপটৰ ওপৰত এইবোৰৰ অৰ্থ ভিন্ন হয়

   - D) কাৰণ ৰাজনৈতিক বিজ্ঞানত এইবোৰ পৰিবর্তন নকৰা সংজ্ঞা  

   - **উত্তৰ:** C

40. **ৰাজনৈতিক মতবাদৰ মতে চৰকাৰৰ ভূমিকা কি?**

   - A) সামাজিক সংগঠনত চৰকাৰ অপ্রাসঙ্গিক

   - B) চৰকাৰে সমষ্টিগত সিদ্ধান্ত গ্রহণৰ বাবে সহায় কৰে

   - C) চৰকাৰে নাগৰিকৰ ওপৰত সম্পূৰ্ণ নিয়ন্ত্ৰণ ৰখা উচিত

   - D) চৰকাৰে মাত্ৰ অৰ্থনৈতিক নীতিত কেন্দ্ৰিত হওয়া উচিত  

   - **উত্তৰ:** B

41. **ড০ বি. আৰ. আম্বেদকাৰৰ মতে ৰাজনৈতিক অধিকাৰৰ ক্ষেত্ৰত কি প্ৰৱন্ধনা কৰিছিল?**

   - A) সকলোৰে বাবে আইনৰ পৰা মুক্তিৰ স্বাধীনতা

   - B) সংৰক্ষিত জাতিৰ বাবে বিশেষ সুৰক্ষা

   - C) ৰজাস্ব ৰাজ্যক উত্তম চৰকাৰৰ ৰূপ হিচাপে স্থাপন কৰা

   - D) সমাজৰ ধনী সদস্যসকলৰ বাবে ৰাজনৈতিক সুবিধা  

   - **উত্তৰ:** B

42. **গণতন্ত্ৰত সজাগ নাগৰিকে কি ভূমিকা পালন কৰে?**

   - A) গণতান্ত্ৰিক প্ৰক্ৰিয়া ব্যাহত কৰে

   - B) ৰাজনীতিবিদসকলক দায়িত্বশীল আৰু স্বচ্ছ ৰূপত কাম কৰিবলৈ সহায় কৰে

   - C) চৰকাৰী নীতিৰ প্ৰয়োজন হ্ৰাস কৰে

   - D) শাসনত অযাচিত বাধা সৃষ্টি কৰে  

   - **উত্তৰ:** B

43. **গণতান্ত্ৰিক সমাজৰ বাবে কোনবোৰ মূল্যবোধ প্ৰয়োজনীয়?**

   - A) স্বাধীনতা, সমতা, আৰু ন্যায়

   - B) স্তৰ আৰু ধন-সম্পদ

   - C) প্ৰতিষ্ঠা আৰু ক্ষমতা

   - D) নিয়ন্ত্ৰণ আৰু শৃংখলা  

   - **উত্তৰ:** A

44. **ৰাজনৈতিক মতবাদে কিয় ইণ্টাৰনেটৰ দৰে ডিজিটেল স্থানত স্বাধীনতাৰ ধারণা সন্ধান কৰে?**

   - A) অনলাইন অনন্ত স্বাধীনতা প্ৰচাৰ কৰিবলৈ

   - B) গোপনীয়তা আৰু সুৰক্ষাৰ দৰে নতুন হুমাক সমাধান কৰিবলৈ

   - C) নাগৰিকৰ ইণ্টাৰনেট ব্যৱহাৰ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ

   - D) অনলাইন যিকোনো ধৰণৰ নিয়ন্ত্ৰণৰ পৰা আঁতৰাবলৈ  

   - **উত্তৰ:** B

45. **প্লেটোৰ *দ্য ৰিপাব্লিক*ত আলোচনা কৰা কেন্দ্ৰীয় প্ৰশ্নটো কি আছিল?**

   - A) গণতন্ত্ৰ কি?

   - B) ন্যায় কি?

   - C) স্বাধীনতা কি?

   - D) শক্তি কি?  

   - **উত্তৰ:** B

46. **ন্যায় বা সমতাৰ দৰে বিষয়ৰ ওপৰত বিতৰ্ক আৰু যুক্তি-তৰ্ক উৎসাহিত কৰাৰ পিছত ৰাজনৈতিক মতবাদের উদ্দেশ্য কি?**

   - A) অসন্তোষ দমন কৰা

   - B) যুক্তি বুজিবলৈ, পৰিষ্কাৰ কৰিবলৈ আৰু সমষ্টিগত বুজা আৰু নীতি প্ৰণয়নৰ বাবে সমৰ্থন কৰা

   - C) পৰিবর্তন নকৰা সংজ্ঞাসমূহ প্ৰচাৰ কৰা

   - D) ৰাজনৈতিক আইডিয়াক নাগৰিকৰ বাবে কম পোৱা সুবিধাজনক কৰা  

   - **উত্তৰ:** B

47. **কিয় সমতা ৰাজনৈতিক মতবাদত এটা জটিল ধাৰণা হিচাপে গণ্য হয়?**

   - A) কাৰণ এইটো মাত্ৰ ধনী সমাজত প্ৰযোজ্য

   - B) কাৰণ এইটো সামাজিক, অৰ্থনৈতিক, আৰু ৰাজনৈতিক ক্ষেত্ৰত বিভিন্নভাৱে প্ৰয়োগ হয়

   - C) কাৰণ এইটো জীৱনৰ সকলো ক্ষেত্ৰত সমানভাৱে প্ৰযোজ্য

   - D) কাৰণ এইটো পিছপৰা গোটৰ বাবে কোনো বিশেষ ব্যৱস্থা প্ৰয়োজন নকৰে  

   - **উত্তৰ:** B

48. **কোন চিন্তাবিদে ভাল সমাজৰ বাবে স্বাধীনতা প্ৰয়োজনীয় বুলি যুক্তি দিছিল?**

   - A) কাৰ্ল মাৰ্কছ

   - B) সক্ৰেটিছ

   - C) ড০ বি. আৰ. আম্বেদকাৰ

   - D) জঁ জাক ৰুছো  

   - **উত্তৰ:** D

49. **ৰাজনৈতিক মতবাদত সমাজত ন্যায় আৰু সমতাৰ দৰে ধাৰণাসমূহৰ কি ভূমিকা?**

   - A) এইবোৰ সমাজ সংগঠন আৰু চৰকাৰী নীতিৰ বাবে পথ প্ৰদৰ্শক ৰূপে কাম কৰে

   - B) এইবোৰ মাত্ৰ ঐতিহাসিক উদাহৰণ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰা হয়

   - C) এইবোৰ মাত্ৰ ব্যৱসায়িক প্ৰক্ৰিয়াত প্ৰযোজ্য

   - D) এইবোৰ পৰিবর্তন কৰিব নোৱাৰা আৰু আলোচনা কৰিব নোৱাৰা ধাৰণা  

   - **উত্তৰ:** A

50. **ৰাজনৈতিক মতবাদত ব্যক্তিগত স্বাৰ্থৰ ভূমিকা কি?**

   - A) ৰাজনীতিত সদায় ব্যক্তিগত স্বাৰ্থক অগ্ৰাধিকাৰ দিয়া উচিত

   - B) মাত্ৰ ব্যক্তিগত স্বাৰ্থ অনুসৰণ কৰাৰ ফলত ৰাজনীতিৰ প্ৰতি এটা নেতিবাচক দৃষ্টিভংগী জন্মায়

   - C) ৰাজনীতিত ব্যক্তিগত স্বাৰ্থৰ স্থান নাই

   - D) মাত্ৰ ৰাজনীতিবিদৰ ব্যক্তিগত স্বাৰ্থ থকা উচিত  

   - **উত্তৰ:** B

51. **সমতাৰ একাধিক সংজ্ঞা থকাৰ কাৰণ কি?**

   - A) সমতা সকলো সমাজত সৰ্বজনীনভাৱে স্বীকৃত

   - B) সমতা সহজ আৰু কোনো ব্যাখ্যা প্ৰয়োজন নাই

   - C) বিভিন্ন পৰিস্থিতি আৰু প্ৰেক্ষাপটৰ বাবে সমতাৰ পৃথক প্ৰয়োগ প্ৰয়োজন হয়

   - D) সমতা মাত্ৰ অৰ্থনৈতিক ক্ষেত্ৰত প্ৰযোজ্য  

   - **উত্তৰ:** C

52. **কিয় ৰাজনৈতিক মতবাদে কাৰ্ল মাৰ্কছ আৰু ৰুছোৰ দৰে চিন্তাবিদক অধ্যয়ন কৰে?**

   - A) মুখ্য ৰাজনৈতিক ধাৰণা আৰু পৰিকল্পনাসমূহৰ ভিত্তি বুজিবলৈ

   - B) চৰকাৰৰ বাবে এটা পৰিবর্তন নকৰা নিয়মপুথি নিৰ্মাণ কৰিবলৈ

   - C) নাগৰিকক কিদৰে ৰাজনীতিবিদ হোৱা যায় সেয়া শিকাবলৈ

   - D) একমাত্ৰ চৰকাৰৰ প্ৰক্ৰিয়া প্ৰচাৰ কৰিবলৈ  

   - **উত্তৰ:** A

53. **আধুনিক ছাত্ৰৰ বাবে ৰাজনৈতিক মতবাদ কিদৰে প্ৰাসংগিক, নথি অনুসৰি?**

   - A) মাত্ৰ তেওঁলোকৰ বাবে যিসকলে ৰাজনীতিবিদ হ’ব বিচাৰে

   - B) ছাত্ৰক যুক্তিসংগত চিন্তা কৰিবলৈ আৰু গণতান্ত্ৰিক মূল্যবোধ বুজিবলৈ সহায় কৰে

   - C) আইনসকল মনত ৰাখিবলৈ মূখ্যভাৱে সহায় কৰে

   - D) কেৱল আইনৰ পঢ়া কৰি থকা ছাত্ৰৰ বাবে প্ৰাসংগিক  

   - **উত্তৰ:** B

54. **ধৰ্মনিৰপেক্ষতাৰ মূল উদ্দেশ্য কি?**

   - A) এক ধৰ্মক অন্যবোৰৰ ওপৰত সন্মান দিয়া

   - B) সকলো ধৰ্মৰ আইনৰ সন্মুখত সমানতা নিশ্চিত কৰা

   - C) নাগৰিক আৰু চৰকাৰৰ সম্পূৰ্ণ পৃথকীকৰণ

   - D) এক ধৰ্মক ৰাজ্যিক ধৰ্ম হিচাপে স্থাপন কৰা  

   - **উত্তৰ:** B

55. **গণতন্ত্ৰত ন্যায় আৰু স্বাধীনতাৰ দৰে ৰাজনৈতিক ধাৰণাসমূহৰ ভূমিকা কি?**

   - A) এইবোৰ নীতি আৰু নাগৰিকৰ অধিকাৰ পথপ্ৰদৰ্শক মূলনীতি হিচাপে কাম কৰে

   - B) এইবোৰ মাত্ৰ প্ৰতীকী কিন্তু প্ৰায়োগিক নহয়

   - C) এইবোৰ মাত্ৰ কিছুমান গোটত প্ৰযোজ্য

   - D) এইবোৰ মাত্ৰ অৰ্থনৈতিক নীতিত প্ৰযোজ্য  

   - **উত্তৰ:** A

56. **আন এজনক ক্ষতি নকৰাৰ ক্ষেত্ৰত ন্যায়ৰ বিষয়ে নথিয়ে কি ধাৰণা প্ৰদান কৰে?**

   - A) ন্যায়ৰ অৰ্থ শত্রুক ক্ষতি কৰা আৰু বন্ধুক সহায় কৰা

   - B) ন্যায়ৰ অৰ্থ কোনোবা লোকক কোনো ধৰণৰ ক্ষতি নকৰা

   - C) ন্যায় মাত্ৰ আইন-প্ৰয়োগৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰাসংগিক

   - D) ন্যায়ৰ অৰ্থ যিসকলে একমত নহয় তেওঁলোকক ক্ষতি কৰা  

   - **উত্তৰ:** B

58. **গণতন্ত্ৰত সক্ৰিয় নাগৰিক অংশগ্ৰহণ কিয় প্ৰয়োজনীয়?**

   - A) চৰকাৰে সকলো কাম নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ

   - B) নীতিৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাবলৈ আৰু নেতা সকলে জবাবদিহি কৰায়ত্ব কৰিবলৈ

   - C) ৰাজনৈতিক ক্ষমতাৰ পৰা নাগৰিকক লাভ প্ৰদান কৰিবলৈ

   - D) চৰকাৰী সিদ্ধান্তৰ ওপৰত নাগৰিকৰ নিৰ্ভৰশীলতাৰ বাবে  

   - **উত্তৰ:** B

59. **কিয় ৰাজনৈতিক মতবাদে পিছপৰা গোটৰ বাবে বিশেষ ব্যৱস্থাৰ প্ৰয়োজন বিবেচনা কৰে?**

   - A) তেওঁলোকক স্থায়ী বিশেষাধিকাৰ প্ৰদান কৰিবলৈ

   - B) তেওঁলোকৰ বাবে সমাজত সমান সুযোগ আৰু প্ৰৱেশ নিশ্চিত কৰিবলৈ

   - C) তেওঁলোকক অন্য গোটৰ পৰা পৃথক কৰিবলৈ

   - D) তেওঁলোকক সামাজিক দায়িত্বৰ পৰা অব্যাহতি দিবলৈ  

   - **উত্তৰ:** B

60. **কোনটো প্ৰাচীন চিন্তাবিদে ন্যায় আৰু নৈতিক বিষয়সমূহ চমু আলোচনা কৰি বুজাইছিল?**

   - A) কনফুচিয়াছ

   - B) মেকিয়াভেলি

   - C) সক্ৰেটিছ

   - D) থমাচ হবছ  

   - **উত্তৰ:** C

61. **ৰাজনৈতিক মতবাদে কোনটো স্পষ্ট কৰাৰ উদ্দেশ্যেৰে কাম কৰে?**

   - A) গণতন্ত্ৰ আৰু সমতাৰ দৰে মুখ্য ধাৰণাসমূহৰ সংজ্ঞা আৰু প্ৰভাৱ

   - B) ভৱিষ্যতৰ ৰাজনৈতিক পৰিসৰ বিষয়ে ভৱিষ্যদ্বাণী

   - C) ৰাষ্ট্ৰৰ অৰ্থনৈতিক সমৃদ্ধি বৃদ্ধি কৰা

   - D) চৰকাৰ পৰিবৰ্তন কৰাৰ স্থায়ী পদ্ধতি  

   - **উত্তৰ:** A

62. **ৰাজনৈতিক মতবাদের মতে নাগৰিক আৰু চৰকাৰৰ মাজত কি ধৰণৰ সম্পৰ্ক হোৱাটো উচিত?**

   - A) নাগৰিকে চৰকাৰৰ নীতি মাথোঁ চুপ চাকৈ গ্ৰহণ কৰিব লাগে

   - B) নাগৰিকে চৰকাৰৰ সৈতে জড়িত হৈ নিজৰ স্বাৰ্থ আৰু সামূহিক কল্যাণৰ বাবে কাম কৰিব লাগে

   - C) নাগৰিকে মাত্ৰ চৰকাৰৰ কাৰ্যকলাপ উপেক্ষা কৰিব লাগে, যদিহে সেয়া তেওঁলোকক সোঁচাকৈ প্ৰভাৱিত নকৰে

   - D) নাগৰিকে মাত্ৰ চৰকাৰৰ পৰা সম্পূৰ্ণপৰূপে পৃথকভাৱে কাম কৰিব লাগে  

   - **উত্তৰ:** B

63. **ইণ্টাৰনেটৰ ক্ষেত্ৰত স্বাধীনতা আৰু অধিকাৰৰ বিষয়ে ৰাজনৈতিক মতবাদের দৃষ্টিভংগী কি?**

   - A) অনলাইনত কোনো বিধিনিষেধৰ প্ৰয়োজন নাই বুলি সাৱধান কৰা

   - B) গোপনীয়তা আৰু সুৰক্ষা ৰক্ষাৰ বাবে সমন্বিত নিয়মাবলী সন্ধান কৰা

   - C) ইণ্টাৰনেটৰ সকলো কার্যকলাপৰ ওপৰত নিয়ন্ত্ৰণৰ প্ৰয়োজনত প্ৰৱন্ধনা কৰা

   - D) অনলাইন স্বাধীনতাক বাস্তৱিক সমস্যা বুলি নাপাই  

   - **উত্তৰ:** B

64. **ৰাজনৈতিক মতবাদের প্ৰসংগত "সমান সুযোগ"ৰ অৰ্থ কি?**

   - A) সকলোৰে বাবে সমান ফলাফল হ’ব লাগে

   - B) সকলোৰে বাবে সমান আৰম্ভণিৰ সুযোগ হওয়া উচিত, পৃথকতাৰ পৰিসৰ অৱজ্ঞা কৰি

   - C) কেৱল বিশেষ সুবিধাভোগীসকলৰ বাবে সুভাৱনা স্থাপন কৰা উচিত

   - D) সমাজৰ মাত্ৰ একাংশৰ বাবে সম্পূৰ্ণ নিয়ন্ত্ৰণ  

   - **উত্তৰ:** B

65. **ৰাজনৈতিক মতবাদের মতে সমাজত "স্বাধীনতা"ৰ অৰ্থ কি?**

   - A) কোনো নিয়ম বা নিয়ন্ত্ৰণৰ অবিহনে

   - B) চৰকাৰৰ পৰা সম্পূৰ্ণ স্বতন্ত্ৰতা

   - C) সামাজিক দায়িত্বৰ সীমাৰ ভিতৰত ব্যক্তিগত অধিকাৰ সুৰক্ষাৰ বাবে নিৰ্দিষ্ট নিয়ম

   - D) নাগৰিকৰ বাবে অসীম ক্ষমতা  

   - **উত্তৰ:** C

66. **কিয় ৰাজনৈতিক মতবাদে সমতা বা ন্যায়ৰ দৰে ধাৰণাসমূহৰ ওপৰত বিতৰ্কক উৎসাহিত কৰে?**

   - A) এটা নিৰ্দিষ্ট উত্তৰ স্থাপন কৰিবলৈ

   - B) এই ধাৰণাসমূহৰ বুজ আৰু সময়ৰ লগে লগে পৰিৱর্তনক অনুকূল কৰাৰ বাবে

   - C) নাগৰিকৰ ওপৰত নিয়ন্ত্ৰণ বজাই ৰাখিবলৈ

   - D) পৰম্পৰাগত ধাৰণাৰ কোনো পৰিবৰ্তনৰ পৰা নিবাৰণ কৰিবলৈ  

   - **উত্তৰ:** B

67. **ৰাজনৈতিক মতবাদে ৰাষ্ট্ৰভক্তিৰ ধাৰণাটোক কেনেকৈ দৰ্শন কৰে?**

   - A) এটা কঠোৰ ধাৰণা হিচাপে যাৰ ওপৰত কোনো আলোচনা নাই

   - B) সাধাৰণ মংগলৰ বাবে এক ব্যাখ্যা আৰু বিতৰ্কৰ বাবে মুকলি কৰা ধাৰণা হিচাপে

   - C) এটা মুঠেই পুৰণি ধাৰণা

   - D) কেৱল সাংস্কৃতিক বিষয়ৰূপে, ৰাজনৈতিক বিষয় নহয়  

   - **উত্তৰ:** B

68. **গণতন্ত্ৰৰ পৰা নাগৰিকৰ প্ৰয়োজন কি?**

   - A) চৰকাৰৰ প্ৰতি সম্পূৰ্ণ আনুগত্য

   - B) সক্ৰিয় অংশগ্ৰহণ আৰু ৰাজনৈতিক চিন্তাবোৰৰ বুজ

   - C) জনসাধাৰণৰ বিতৰ্কৰ পৰা আঁতৰা

   - D) ভোটাধিকাৰ সীমিত কৰাৰ বাবে  

   - **উত্তৰ:** B

69. **ৰাজনৈতিক মতবাদে পৰিয়াল বা গোটৰ দৰে সামাজিক প্ৰতিষ্ঠানক কেনেকৈ ভাৱে?**

   - A) ৰাজনৈতিক অধ্যয়নৰ বাবে অপ্ৰাসংগিক হিচাপে

   - B) ব্যক্তিগত প্ৰয়োজন পূৰণ আৰু সামূহিক সিদ্ধান্ত গ্ৰহণত সহায় কৰা প্ৰতিষ্ঠান হিচাপে

   - C) স্বাধীনতাৰ বাধা হিচাপে

   - D) সমাজত কোনো ভূমিকা নথকা সংগঠন হিচাপে  

   - **উত্তৰ:** B

70. **ৰাজনৈতিক মতবাদ অধ্যয়নৰ এটা মূল উপকাৰ কি?**

   - A) কেৱল ৰাজনীতিবিদসকলক তেখেতসকলৰ ভূমিকা বাবে প্ৰস্তুত কৰা

   - B) নাগৰিকক তেওঁলোকৰ অধিকাৰ আৰু সমাজৰ মূল্যবোধৰ ওপৰত যুক্তিসংগত চিন্তা কৰিবলৈ সহায় কৰা

   - C) মুখ্যভাৱে ঐতিহাসিক তথ্যবোৰ মনত ৰাখিবলৈ সহায় কৰা

   - D) সকলো ছাত্ৰৰ বাবে এটা নিৰ্দিষ্ট পেচাগত পথ নিৰ্মাণ কৰা  

   - **উত্তৰ:** B

https://ahsec.assam.gov.in/index.php/hs-1st-year-syllabus-24-25-2/