Thursday, February 20, 2025

Glimpses of India "A Baker from Goa"

 This is a pen-portrait of a traditional Goan village baker who still 
has an important place in his society.

এটি একটি ঐতিহ্যবাহী গোয়ান গ্রামের একজন রুটি ব্যবসায়ীর কলমচিত্র, যিনি এখনও তার সমাজে একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান অধিকার করে আছেন।

OUR elders are often heard reminiscing nostalgically about those good old Portuguese days, the Portuguese and their famous loaves of bread. Those eaters of loaves might have vanished but the makers are still there. We still have amongst us the mixers, the moulders and those who bake the loaves. Those age-old, time tested furnaces still exist. The fire in the furnaces has not yet been extinguished. The thud and jingle of the traditional baker’s bamboo, heralding his arrival in the morning, can still be heard in some places. Maybe the father is not alive but the son still carries on the family profession. These bakers are, even today, known as pader in Goa. 

Elders – বয়োজ্যেষ্ঠরা / প্রবীণরা, Reminiscing – স্মৃতিচারণ করা, Nostalgically – নস্টালজিয়ার সঙ্গে / অতীত স্মরণে, Loaves of bread – পাউরুটির টুকরো / গাঁট, Vanish – হারিয়ে যাওয়া / অদৃশ্য হয়ে যাওয়া, Makers – নির্মাতারা / প্রস্তুতকারকরা, Mixers – মিশ্রণকারী / মেশানোর কারিগর, Moulders – আকৃতি গঠনের কারিগর, Bake – বেক করা / চুলায় রুটি বা কেক তৈরি করা, Furnaces – চুল্লি / উনুন, Extinguished – নির্বাপিত / নিভে যাওয়া, Thud – ধপধপ শব্দ / ভারী শব্দ, Jingle – ঝংকার / টুংটাং শব্দ, Traditional – ঐতিহ্যবাহী / প্রাচীন পদ্ধতির, Heralding – আগমনের বার্তা বহন করা / সূচনা করা, Arrival – আগমন / উপস্থিতি, Maybe – সম্ভবত / হতে পারে, Alive – জীবিত / বেঁচে থাকা, Carries on – চালিয়ে যাওয়া / অব্যাহত রাখা, Family profession – পারিবারিক পেশা, Bakers – বেকার / রুটি প্রস্তুতকারী, Even today – আজও / এখনো, Known as – পরিচিত / বলা হয়, Goa – গোয়া , (ভারতের একটি রাজ্য), Pader – গোয়ার স্থানীয় বেকারদের বলা হয় "পাদের"

1. Who are often heard reminiscing about the old Portuguese days?

a) Youngsters
b) Elders
c) Bakers
d) Foreigners

2. What did the Portuguese introduce that people still remember?

a) Spices
b) Loaves of bread
c) New languages
d) Tea and coffee

3. Who are still present among us, according to the passage?

a) The eaters of loaves
b) The Portuguese rulers
c) The makers of loaves
d) The traders of Goa

4. What has not yet been extinguished?

a) The Portuguese influence
b) The fire in the furnaces
c) The baker’s family tradition
d) The old trade routes

5. What sound is still heard in some places in the morning?

a) The sound of church bells
b) The cries of street vendors
c) The thud and jingle of the baker’s bamboo
d) The calls of fishermen

6. What does the son do if the father is not alive?

a) Leaves the profession
b) Becomes a trader
c) Continues the family profession
d) Moves to another country

7. What are bakers still called in Goa?

a) Chefs
b) Pader
c) Artisans
d) Loaf-makers


Answers:

  1. (b) Elders
  2. (b) Loaves of bread
  3. (c) The makers of loaves
  4. (b) The fire in the furnaces
  5. (c) The thud and jingle of the baker’s bamboo
  6. (c) Continues the family profession
  7. (b) Pader

আমাদের বয়োজ্যেষ্ঠদের প্রায়ই শোনা যায়, তাঁরা স্নিগ্ধ নস্টালজিয়ায় হারিয়ে যান সেই সুদিনের কথা—পর্তুগিজ আমলের, পর্তুগিজদের এবং তাদের বিখ্যাত পাউরুটির। সেই পাউরুটি ভক্ষণকারীরা হয়তো হারিয়ে গেছেন, কিন্তু নির্মাতারা আজও রয়েছেন। আমাদের মধ্যে এখনও রয়েছেন সেই মেশানো, গঠন করা এবং রুটি বেক করার কারিগররা। সেই পুরনো, পরীক্ষিত চুল্লিগুলো এখনও বিদ্যমান। চুল্লির আগুন এখনো নিভে যায়নি। ঐতিহ্যবাহী বেকারের বাঁশির ঠুংঠাং আওয়াজ, যা তার সকালে আগমনের বার্তা বহন করে, এখনও কিছু কিছু জায়গায় শোনা যায়। হয়তো বাবা বেঁচে নেই, কিন্তু পুত্র আজও পারিবারিক পেশা চালিয়ে যাচ্ছে। আজও গোয়ায় এই বেকারদের ‘পাদের’ নামে ডাকা হয়।
...........................................................................

During our childhood in Goa, the baker used to be our friend, companion and guide. He used to come at least twice a day. Once, when he set out in the morning on his selling round, and then again, when he returned after emptying his huge basket. The jingling thud of his bamboo woke us up from sleep and we ran to meet and greet him. Why was it so? Was it for the love of the loaf? Not at all. The loaves were bought by some Paskine or Bastine, the maid-servant of the house! What we longed for were those bread-bangles which we chose carefully. Sometimes it was sweet bread of special make.

Baker – পাঁউরুটিওয়ালা / রুটি তৈরির কারিগর, Friend – বন্ধু, Companion – সঙ্গী, Guide – পথপ্রদর্শক, Selling round – বিক্রির পরিক্রমা / বিক্রির জন্য ঘোরা, Returned – ফিরে আসা, Emptying – খালি করা. Huge – বিশাল, Basket – ঝুড়ি, Jingling thud – ঝনঝন শব্দ, Woke up – জেগে ওঠা, Greet – স্বাগত জানানো, Loaf – পাঁউরুটি, Bought – কেনা, Maid-servant – গৃহকর্মী / কাজের মেয়ে, Longed for – আকাঙ্ক্ষা করা, Bread-bangles – রুটি-বালা (চাকতির মতো বানানো রুটি), Carefully – সতর্কতার সাথে / যত্ন করে, Sweet bread – মিষ্টি রুটি, Special make – বিশেষভাবে তৈরি, 

  1. How many times did the baker visit the house in a day?
    a) Once
    b) Twice
    c) Thrice
    d) Four times

  2. What sound woke the children up from their sleep?
    a) The ringing of a bell
    b) The chirping of birds
    c) The jingling thud of the baker’s bamboo
    d) The shouting of the baker

  3. Who usually bought the loaves of bread?
    a) The children
    b) The baker himself
    c) The maid-servant (Paskine or Bastine)
    d) The head of the house

  4. What did the children eagerly wait for?
    a) The loaves of bread
    b) The baker’s return
    c) The bread-bangles
    d) The morning newspaper

  5. What was sometimes available apart from bread-bangles?
    a) Milk
    b) Sweet bread of special make
    c) Cakes
    d) Biscuits

Answers:

  1. (b) Twice
  2. (c) The jingling thud of the baker’s bamboo
  3. (c) The maid-servant (Paskine or Bastine)
  4. (c) The bread-bangles
  5. (b) Sweet bread of special make
আমাদের শৈশবে গোয়ায়, পাঁউরুটিওয়ালা আমাদের বন্ধু, সঙ্গী ও পথপ্রদর্শক ছিল। সে দিনে অন্তত দুবার আসত। একবার সকালে যখন সে বিক্রির জন্য বের হতো, এবং আরেকবার যখন তার বিশাল ঝুড়ি খালি করে ফিরে আসত। তার বাঁশের দণ্ডের ঝনঝন শব্দে আমাদের ঘুম ভেঙে যেত, আর আমরা দৌড়ে গিয়ে তাকে স্বাগত জানাতাম। কেন জানি? পাঁউরুটির প্রতি ভালোবাসার জন্য? মোটেও না। পাঁউরুটি তো বাড়ির কাজের মেয়ে, পাস্কিন বা বাস্টিন, কিনে নিত! আমরা যা চাইতাম, তা ছিল সেই রুটি-বালা, যা আমরা খুব যত্ন করে বেছে নিতাম। কখনো কখনো সেটা ছিল বিশেষ ধরনের মিষ্টি রুটি।
..............................................................

The baker made his musical entry on the scene with the ‘jhang, jhang’ sound of his specially made bamboo staff. One hand supported the basket on his head and the other banged the bamboo on the ground. He would greet the lady of the house with “Good morning” and then place his basket on the
vertical bamboo. We kids would be pushed aside with a mild rebuke and the loaves would be delivered
to the servant. But we would not give up. We would climb a bench or the parapet and peep into the
basket, somehow. I can still recall the typical fragrance of those loaves. Loaves for the elders and
the bangles for the children. Then we did not even care to brush our teeth or wash our mouths
properly. And why should we? Who would take the trouble of plucking the mango-leaf for the
toothbrush? And why was it necessary at all? The tiger never brushed his teeth. Hot tea could wash
and clean up everything so nicely, after all!

Baker - পাঁউরুটি প্রস্তুতকারক / বেকার, Musical - সঙ্গীতময় / সুরেলা, Entry - প্রবেশ / আগমন, Scene - দৃশ্য / পরিবেশ, Specially made - বিশেষভাবে তৈরি, Bamboo staff - বাঁশের লাঠি, , Basket - ঝুড়ি, Bang - আঘাত করা / ঠুক ঠুক শব্দ করা, Greet - অভিবাদন জানানো, Place - রাখা / স্থাপন করা, Vertical - উল্লম্ব / খাড়া, Push aside - সরিয়ে দেওয়া, Mild rebuke - হালকা বকুনি, Deliver - প্রদান করা / পৌঁছে দেওয়া, Servant - চাকর / গৃহকর্মী, Give up - হাল ছাড়া / পরিত্যাগ করা, Climb - ওঠা / আরোহন করা, Bench - বেঞ্চ / বসার লম্বা কাঠের আসন, Parapet - দেওয়াল / রেলিং, Peep - উঁকি মারা, Typical fragrance - স্বাভাবিক / চেনা গন্ধ, Loaves - রুটির বড় টুকরা, Elder - বয়োজ্যেষ্ঠ / বড়, Bangles - বালিশির মতো রুটি (এখানে খাবারের অর্থে), Care - চিন্তা করা / যত্ন নেওয়া, Brush teeth - দাঁত মাজা, Mouth - মুখ, Pluck - ছেঁড়া / টেনে তোলা, Mango leaf - আমপাতা, Necessary - প্রয়োজনীয়, Tiger - বাঘ, Hot tea - গরম চা, Wash - ধোয়া, Clean up - পরিষ্কার করা, 

1. How did the baker announce his arrival?

a) By ringing a bell
b) By shouting loudly
c) By making a ‘jhang, jhang’ sound with his bamboo staff
d) By whistling

2. What did the baker carry on his head?

a) A basket of fruits
b) A basket of loaves
c) A bag of sweets
d) A tray of biscuits

3. How did the baker greet the lady of the house?

a) By bowing down
b) By saying “Good morning”
c) By giving her a loaf
d) By shaking hands

4. What did the children receive from the baker?

a) Cakes
b) Bangles (small bread)
c) Candies
d) Biscuits

5. How did the children try to see inside the baker’s basket?

a) By standing on a table
b) By climbing a bench or the parapet
c) By asking the servant
d) By jumping up and down

6. What did the children not care to do before eating the bread?

a) Wash their hands
b) Wash their feet
c) Brush their teeth or wash their mouths
d) Pray before eating

7. What did the children think could clean everything?

a) Water
b) Mango leaves
c) Soap
d) Hot tea

8. Why did the children not find it necessary to brush their teeth?

a) Because they were lazy
b) Because they believed the tiger never brushed his teeth
c) Because they did not have a toothbrush
d) Because they thought bread was clean

9. Who received the loaves from the baker?

a) The lady of the house
b) The children
c) The servant
d) The baker’s assistant

10. What was the typical fragrance remembered by the narrator?

a) The smell of fresh flowers
b) The aroma of hot tea
c) The fragrance of the loaves
d) The scent of mango leaves


Answers

  1. c) By making a ‘jhang, jhang’ sound with his bamboo staff
  2. b) A basket of loaves
  3. b) By saying “Good morning”
  4. b) Bangles (small bread)
  5. b) By climbing a bench or the parapet
  6. c) Brush their teeth or wash their mouths
  7. d) Hot tea
  8. b) Because they believed the tiger never brushed his teeth
  9. c) The servant
  10. c) The fragrance of the loaves

বেকার তার বাদ্যযন্ত্রের মতো প্রবেশ করত, হাতে বিশেষভাবে তৈরি বাঁশের লাঠি নিয়ে ‘ঝ্যাং, ঝ্যাং’ শব্দ করতে করতে। এক হাতে মাথার ওপর ঝুড়িটি ধরে রাখত এবং অন্য হাতে বাঁশটি মাটিতে আঘাত করত। সে গৃহিণীকে “শুভ সকাল” বলে অভিবাদন জানাত এবং তারপর ঝুড়িটি উঁচু বাঁশের উপর রাখত। আমরা শিশুরা ধাক্কা খেয়ে একপাশে সরে যেতাম, কখনোবা হালকা বকুনি খেতাম, আর রুটিগুলো চাকর-বাকরদের হাতে তুলে দেওয়া হতো। কিন্তু আমরা সহজে হাল ছাড়তাম না। কোনোভাবে বেঞ্চ বা বাড়ির প্রাচীরে উঠে ঝুড়ির ভেতরে উঁকি মারতাম। আমি এখনো সেই রুটির অনন্য গন্ধ মনে করতে পারি। বড়দের জন্য ছিল বড় রুটি, আর আমাদের জন্য ছিল বালিশির মতো গোল রুটি। তখন আমরা দাঁত মাজার বা ভালোভাবে মুখ ধোয়ার কোনো চিন্তাই করতাম না। আর করবই বা কেন? কে আর ঝামেলা করে আমপাতা ছিঁড়ে দাঁত মাজার কথা ভাববে? আর তা দরকারই বা কেন? বাঘ কি কখনো দাঁত মাজে? গরম চা-ই তো সবকিছু পরিষ্কার করে দিতে পারত!

...................................................................

Marriage gifts are meaningless without the sweet bread known as the bol, just as a party or a feast loses its charm without bread. Not enough can be said to show how important a baker can be for a village.  The lady of the house must prepare sandwiches on the occasion of her daughter’s engagement. Cakes and bolinhas are a must for Christmas as well as other festivals. Thus, the presence of the baker’s furnace in the village is absolutely essential.

Marriage gifts - বিয়ে উপহার, Meaningless - অর্থহীন, Sweet bread - মিষ্টি পাউরুটি, Bol - বোল (এক ধরনের মিষ্টি রুটি), Party - পার্টি / অনুষ্ঠান, Feast - ভোজ, Charm - আকর্ষণ, Important - গুরুত্বপূর্ণ, Baker - বেকার (যিনি রুটি, কেক ইত্যাদি বানান), Village - গ্রাম, Lady of the house - গৃহিণী, Prepare - প্রস্তুত করা, Sandwich - স্যান্ডউইচ, Occasion - উপলক্ষ, Engagement - বাগদান, Cakes - কেক, Bolinhas - বোলিনহাস (এক ধরনের মিষ্টি), Christmas - বড়দিন, Festivals - উৎসব, Presence - উপস্থিতি, Baker’s furnace - বেকারের চুলা / ওভেন, Absolutely essential - একেবারেই অপরিহার্য

  1. What is considered meaningless without the sweet bread known as the bol?
    a) A festival
    b) A marriage gift
    c) A village
    d) A bakery

  2. What loses its charm without bread?
    a) A wedding
    b) A bakery
    c) A party or a feast
    d) A Christmas celebration

  3. Why is a baker important for a village?
    a) He provides food for free
    b) He makes essential baked goods for special occasions
    c) He owns the largest shop in the village
    d) He only sells cakes and sweets

  4. What must the lady of the house prepare for her daughter's engagement?
    a) Cakes
    b) Sweets
    c) Sandwiches
    d) Bread

  5. Which festival requires cakes and bolinhas as a must-have?
    a) Diwali
    b) Eid
    c) Christmas
    d) Holi

  6. What is absolutely essential in a village according to the passage?
    a) A large marketplace
    b) The baker’s furnace
    c) A sweet shop
    d) A grocery store

  7. Which of the following is a type of sweet bread mentioned in the passage?
    a) Bolinhas
    b) Biryani
    c) Roti
    d) Pudding

Answers

  1. (b) A marriage gift
  2. (c) A party or a feast
  3. (b) He makes essential baked goods for special occasions
  4. (c) Sandwiches
  5. (c) Christmas
  6. (b) The baker’s furnace
  7. (a) Bolinhas

বিয়ে উপহারগুলি সুস্বাদু মিষ্টি পাউরুটি, যা বোল নামে পরিচিত, ছাড়া অর্থহীন, যেমন একটি পার্টি বা ভোজ্য অনুষ্ঠান রুটি ছাড়া তার আকর্ষণ হারায়। একজন গ্রামবাসীর জন্য একজন বেকারের গুরুত্ব কতটা, তা বলে শেষ করা যায় না। মেয়ের বাগদানের উপলক্ষে গৃহিণীকে অবশ্যই স্যান্ডউইচ প্রস্তুত করতে হয়। বড়দিনসহ অন্যান্য উৎসবে কেক এবং বোলিনহাস অপরিহার্য। তাই গ্রামে বেকারের চুলার উপস্থিতি একেবারেই অপরিহার্য।
.............................................................

The baker or bread-seller of those days had a peculiar dress known as the kabai. It was a single piece
long frock reaching down to the knees. In our childhood we saw bakers wearing a shirt and trousers which were shorter than full-length ones and longer than half pants. Even today, anyone who wears a half pant which reaches just below the knees invites the comment that he is dressed like a pader!

Baker - বেকার / রুটি প্রস্তুতকারী, Bread-seller - রুটি বিক্রেতা, Peculiar - অদ্ভুত / বিশেষ ধরনের, Dress - পোশাক, Kabai - কাবাই (একটি বিশেষ ধরনের লম্বা ফ্রক), Single piece - এক টুকরো, Long frock - লম্বা ফ্রক, Reaching down - নিচে পর্যন্ত পৌঁছানো, Knees - হাঁটু, Childhood - শৈশব, Wearing - পরিধান করা, Shirt - শার্ট, Trousers - প্যান্ট, Shorter - ছোট, Full-length - সম্পূর্ণ দৈর্ঘ্য, Longer - লম্বা, Half pants - হাফ প্যান্ট, Even today - আজও, Anyone - যে কেউ, Just below - ঠিক নিচে, Invites - ডাকে / আহ্বান করে, Comment - মন্তব্য, Dressed like - এর মতো পোশাক পরা, Pader - পাদর (তৎকালীন বেকার বা রুটি বিক্রেতা)

  1. What was the peculiar dress worn by bakers or bread-sellers in the past?
    a) A long coat
    b) A kabai
    c) A kurta
    d) A dhoti

  2. How was the kabai described?
    a) A short jacket
    b) A full-length robe
    c) A single piece long frock reaching down to the knees
    d) A pair of trousers and a shirt

  3. What did bakers wear during the author’s childhood?
    a) A kabai
    b) A shirt and full-length trousers
    c) A shirt and trousers shorter than full-length but longer than half pants
    d) A traditional dhoti

  4. How is a person dressed if they wear a half pant that reaches just below the knees?
    a) Like a priest
    b) Like a farmer
    c) Like a pader
    d) Like a merchant

  5. What does the word "peculiar" mean in this context?
    a) Common
    b) Strange or unique
    c) Beautiful
    d) Outdated

  6. In which part of the dress did the kabai reach?
    a) Below the ankle
    b) Below the waist
    c) Down to the knees
    d) Up to the chest

  7. What does the word "trousers" refer to?
    a) A type of footwear
    b) A type of headwear
    c) A type of shirt
    d) A type of pants

Answers:

  1. b) A kabai
  2. c) A single piece long frock reaching down to the knees
  3. c) A shirt and trousers shorter than full-length but longer than half pants
  4. c) Like a pader
  5. b) Strange or unique
  6. c) Down to the knees
  7. d) A type of pants
সেই দিনের বেকার বা রুটি বিক্রেতার একটি বিশেষ পোশাক ছিল, যা 'কাবাই' নামে পরিচিত। এটি একটি এক টুকরো লম্বা ফ্রক ছিল, যা হাঁটু পর্যন্ত পৌঁছাত। আমাদের শৈশবে, আমরা বেকারদের শার্ট এবং প্যান্ট পরতে দেখেছি, যা পুরো দৈর্ঘ্যের চেয়ে ছোট ছিল, কিন্তু হাফ প্যান্টের চেয়ে লম্বা। আজও, যদি কেউ এমন হাফ প্যান্ট পরে যা হাঁটুর ঠিক নিচে পৌঁছায়, তবে তাকে বলা হয় যে সে 'পাদর' এর মতো পোশাক পরেছে!
..................................................................

The baker usually collected his bills at the end of the month. Monthly accounts used to be recorded on some wall in pencil. Baking was indeed a profitable profession in the old days. The baker and his family never starved. He, his family and his servants always looked happy and prosperous. Their
plump physique was an open testimony to this. Even today any person with a jackfruit-like physical appearance is easily compared to a baker.

  1. Baker (বেকার) - রুটি বা কেক প্রস্তুতকারী
  2. Collected (সংগ্রহ করতেন) - নেওয়া বা আদায় করা
  3. Bills (বিল) - পাওনা টাকা বা খরচের হিসাব
  4. End of the month (মাসের শেষ) - মাসের শেষ সময়
  5. Monthly accounts (মাসিক হিসাব) - মাসের আর্থিক লেনদেনের হিসাব
  6. Recorded (লিখিত/নথিভুক্ত) - লিখে রাখা বা সংরক্ষণ করা
  7. Wall (দেয়াল) - ইমারতের অংশ
  8. Pencil (পেন্সিল) - লেখার সরঞ্জাম
  9. Baking (বেকারি) - রুটি, কেক, বিস্কুট তৈরি করা
  10. Profitable (লাভজনক) - মুনাফা বা উপকারজনক
  11. Profession (পেশা) - কাজ বা চাকরি
  12. Starved (অভুক্ত) - না খেয়ে থাকা
  13. Servants (চাকর) - গৃহপরিচারক বা কর্মচারী
  14. Happy (খুশি) - আনন্দিত
  15. Prosperous (সচ্ছল) - ধনী বা ভালো অবস্থায় থাকা
  16. Plump physique (মোটা-সাজানো শরীর) - নরম ও গোলগাল শরীর
  17. Open testimony (প্রকট প্রমাণ) - স্পষ্ট প্রমাণ
  18. Compared (তুলনা করা) - মিলিয়ে দেখা
  19. Jackfruit-like physical appearance (কাঁঠালের মতো চেহারা) - অতিরিক্ত মোটা শরীর

  1. When did the baker usually collect his bills?
    a) At the beginning of the month
    b) In the middle of the month
    c) At the end of the month
    d) Every week

  2. Where were the monthly accounts recorded?
    a) In a notebook
    b) On a wall in pencil
    c) In a register
    d) On a blackboard

  3. How was the baking profession described in the old days?
    a) A struggling profession
    b) A profitable profession
    c) A temporary job
    d) A seasonal business

  4. Why did the baker and his family never starve?
    a) They were rich landowners
    b) They had other businesses
    c) Baking was a profitable profession
    d) They received food from the king

  5. How did the baker, his family, and his servants appear?
    a) Weak and unhappy
    b) Happy and prosperous
    c) Poor and struggling
    d) Sick and tired

  6. What was the physical appearance of the baker and his family?
    a) Thin and weak
    b) Athletic and strong
    c) Plump and well-fed
    d) Tall and lean

  7. What does a "jackfruit-like physical appearance" refer to?
    a) A very thin person
    b) A person who is well-built and strong
    c) A person with a plump body
    d) A person with rough skin

Answers

  1. c) At the end of the month
  2. b) On a wall in pencil
  3. b) A profitable profession
  4. c) Baking was a profitable profession
  5. b) Happy and prosperous
  6. c) Plump and well-fed
  7. c) A person with a plump body
বেকার সাধারণত মাসের শেষে তার বিল সংগ্রহ করতেন। মাসিক হিসাব পেন্সিলে কোনো দেয়ালে লেখা হতো। পুরোনো দিনে বেকারি সত্যিই একটি লাভজনক পেশা ছিল। বেকার ও তার পরিবার কখনো অভুক্ত থাকত না। তিনি, তার পরিবার এবং তার চাকররা সবসময় খুশি ও সচ্ছল দেখাতেন। তাদের মোটা-সাজানো শরীর ছিল এর প্রকট প্রমাণ। আজও, কোনো মোটা ব্যক্তিকে সহজেই বেকারের সাথে তুলনা করা হয়।


Animal 10th English

The poet tells us that he feels more at home with animals than humans, whom he finds complicated and false. 

কবি আমাদের বলেন যে তিনি প্রাণীদের সঙ্গে বেশি স্বস্তিবোধ করেন মানুষের তুলনায়, যাদের তিনি জটিল ও মিথ্যাবাদী মনে করেন।

I think I could turn and live with animals, they are
so placid and self-contain’d,
I stand and look at them long and long.
They do not sweat and whine about their condition,
They do not lie awake in the dark and weep for their sins,
They do not make me sick discussing their duty to God,
Not one is dissatisfied, not one is demented with
the mania of owning things,
Not one kneels to another, nor to his kind that
lived thousands of years ago,
Not one is respectable or unhappy over the whole earth.
So they show their relations to me and I accept them,
They bring me tokens of myself, they evince
them plainly in their possession
I wonder where they get those tokens,
Did I pass that way huge times ago and negligently drop them?

Placid – শান্ত, স্থির, Self-contain’d (Self-contained) – আত্মসন্তুষ্ট, স্বয়ংসম্পূর্ণ, Sweat – ঘাম ঝরানো, Whine – বিলাপ করা, অভিযোগ করা, Condition – অবস্থা, পরিস্থিতি, Lie awake – জেগে থাকা, ঘুম না আসা, Weep – কাঁদা, Sins – পাপ, Demented – উন্মাদ, পাগল, Mania – উন্মাদনা, অতি আগ্রহ, Owning – মালিকানা পাওয়া, অধিকার করা, Respectable – সম্মানীয়, শ্রদ্ধেয়, Unhappy – অসুখী, দুঃখী, Relations – সম্পর্ক, Accept – গ্রহণ করা, মেনে নেওয়া, Tokens – চিহ্ন, নিদর্শন, Evince – প্রকাশ করা, প্রতিফলিত করা, Possession – অধিকারে থাকা, মালিকানা, Wonder – ভাবা, বিস্মিত হওয়া, Negligently – অসাবধানতাবশত, অবহেলাভরে, Drop – ফেলে দেওয়া, পড়ে যাওয়া, 

MCQs from the Poem

1. Who does the poet wish to live with?

A) Humans
B) Animals
C) Birds
D) Nature

2. How does the poet describe animals?

A) Restless and greedy
B) Placid and self-contained
C) Sad and miserable
D) Proud and aggressive

3. What do animals not do, according to the poet?

A) Sweat and whine about their condition
B) Fight with each other
C) Work hard for survival
D) Live peacefully

4. What do animals never do at night?

A) Sleep peacefully
B) Lie awake and weep for their sins
C) Hunt for food
D) Dream about the future

5. What is the poet's opinion about humans discussing their duty to God?

A) He admires it
B) It makes him happy
C) It makes him sick
D) He ignores it

6. What does the poet say about animals and dissatisfaction?

A) Some animals are dissatisfied
B) All animals are dissatisfied
C) No animal is dissatisfied
D) Only wild animals are dissatisfied

7. What does the poet say about animals and material possessions?

A) They crave for wealth
B) They fight over land
C) They are obsessed with money
D) They are not mad about owning things

8. What do animals not do in relation to their ancestors?

A) Worship them
B) Obey them
C) Talk about them
D) Search for their history

9. What is the poet's view on respectability among animals?

A) Animals are very respectful
B) Animals compete for respect
C) No animal is respectable or unhappy
D) Only a few animals are respectable

10. What do animals bring to the poet?

A) Food
B) Tokens of himself
C) Messages from nature
D) A sense of fear

11. How do animals show their connection with the poet?

A) By obeying his commands
B) By bringing him gifts
C) By evincing tokens of him
D) By living in groups

12. What does the poet wonder at the end?

A) How animals became so wise
B) Where the animals got their tokens
C) Why animals fear humans
D) How humans lost their innocence

13. What does the poet suspect he did long ago?

A) Taught animals how to behave
B) Lived among animals
C) Negligently dropped the tokens
D) Fought against nature

14. What does the phrase "not one kneels to another" suggest?

A) Animals are disrespectful
B) Animals are independent and equal
C) Animals worship their leaders
D) Animals lack emotions

15. What lesson does the poet learn from animals?

A) The importance of materialism
B) The need to fight for power
C) How to live peacefully without worries
D) The value of human superiority

16. What literary device is mainly used in the poem?

A) Metaphor
B) Simile
C) Hyperbole
D) Personification

17. Who is the poet of the poem?

A) Robert Frost
B) William Wordsworth
C) Walt Whitman
D) John Keats


Answers:

  1. B) Animals
  2. B) Placid and self-contained
  3. A) Sweat and whine about their condition
  4. B) Lie awake and weep for their sins
  5. C) It makes him sick
  6. C) No animal is dissatisfied
  7. D) They are not mad about owning things
  8. A) Worship them
  9. C) No animal is respectable or unhappy
  10. B) Tokens of himself
  11. C) By evincing tokens of him
  12. B) Where the animals got their tokens
  13. C) Negligently dropped the tokens
  14. B) Animals are independent and equal
  15. C) How to live peacefully without worries
  16. A) Metaphor
  17. C) Walt Whitman
আমি মনে করি, আমি ঘুরে গিয়ে প্রাণীদের সাথে বসবাস করতে পারতাম,

তারা কত শান্ত ও আত্মসন্তুষ্ট,
আমি দাঁড়িয়ে তাদের দিকে দীর্ঘ সময় তাকিয়ে থাকি।

তারা তাদের অবস্থান নিয়ে ঘাম ঝরায় না বা অভিযোগ করে না,
তারা অন্ধকারে জেগে থেকে তাদের পাপের জন্য কাঁদে না,
তারা ঈশ্বরের প্রতি দায়িত্ব নিয়ে কথা বলে আমাকে ক্লান্ত করে না,
কেউ অসন্তুষ্ট নয়, কেউ সম্পত্তির উন্মাদনায় পাগল নয়,
কেউ অন্যের সামনে নত হয় না,
না তার পূর্বপুরুষদের সামনে, যারা হাজার হাজার বছর আগে বেঁচে ছিল,
কেউ ভদ্রতার মুখোশ পরে না বা দুঃখী নয় এই পৃথিবীর বুকে।

তাদের আচরণই আমার কাছে তাদের সম্পর্কের পরিচয় দেয়,
আমি তা মেনে নিই,
তারা আমারই চিহ্ন এনে দেয়,
এবং তা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করে তাদের নিজের মাঝে।

আমি ভাবি, তারা এই চিহ্নগুলো কোথায় পেল?
আমি কি অতীতে এই পথ দিয়ে গিয়েছিলাম
এবং অসাবধানতাবশত সেগুলো ফেলে এসেছিলাম?

Amanda 10th eng

 Every child feels that she/he is controlled and instructed not to do one thing or another. You too may feel that your freedom is curtailed. Write down some of the things you want to do, but your parents/elders do not allow you to. To read the poem aloud, form pairs, each reading alternate stanzas. You are in for a surprise!

অ্যামান্ডা!

প্রত্যেক শিশু মনে করে যে, তাকে নিয়ন্ত্রণ করা হচ্ছে এবং একের পর এক নির্দেশ দেওয়া হচ্ছে— এটা কোরো না, ওটা কোরো না। তুমিও হয়তো মনে করো যে, তোমার স্বাধীনতা খর্ব করা হচ্ছে। কিছু এমন বিষয় লিখে ফেলো, যা তুমি করতে চাও, কিন্তু তোমার বাবা-মা বা বড়রা তোমাকে করতে দিতে চান না।

কবিতাটি জোরে পড়ার জন্য জোড়া তৈরি করো, যেখানে প্রত্যেকে পালাক্রমে স্তবক পড়বে।
তবে একটা চমক অপেক্ষা করছে!


Don’t bite your nails, Amanda!
Don’t hunch your shoulders, Amanda!
Stop that slouching and sit up straight,
Amanda!

  • Bite – কামড়ানো
  • Nails – নখ
  • Hunch – কুঁজো হওয়া / ঝুঁকানো
  • Shoulders – কাঁধ
  • Slouching – কুঁজো হয়ে বসা
  • Sit up straight – সোজা হয়ে বসা

  1. What is Amanda being asked not to do with her nails?
    a) Paint them
    b) Cut them
    c) Bite them
    d) Clean them

  2. What does the speaker tell Amanda about her shoulders?
    a) To cover them
    b) Not to hunch them
    c) To move them
    d) To relax them

  3. What does the speaker want Amanda to do instead of slouching?
    a) Stand up
    b) Sit up straight
    c) Lean forward
    d) Walk properly

  4. What is the tone of the speaker in these lines?
    a) Encouraging
    b) Scolding
    c) Appreciative
    d) Indifferent

  5. Who is most likely speaking to Amanda in these lines?
    a) Her teacher
    b) Her mother or guardian
    c) Her friend
    d) Her classmate

Answers:

  1. c) Bite them
  2. b) Not to hunch them
  3. b) Sit up straight
  4. b) Scolding
  5. b) Her mother or guardian

নিজের নখ কামড়াবে না, আমান্ডা!
কাঁধ ঝুঁকিয়ে রাখবে না, আমান্ডা!
ওভাবে বসবে না, সোজা হয়ে বস, আমান্ডা!
.........................................................................
(There is a languid, emerald sea, where the sole inhabitant is me— a mermaid, drifting blissfully.) 
(একটি শান্ত, পান্না সবুজ সমুদ্র আছে,
যেখানে একমাত্র বাসিন্দা আমি—
একটি জলপরী, আনন্দে ভেসে বেড়াচ্ছি।)
..........................................................................................

Did you finish your homework, Amanda?
Did you tidy your room, Amanda?
I thought I told you to clean your shoes,
Amanda!


  • Did – করেছিলে
  • You – তুমি / তুমি কি
  • Finish – শেষ করা
  • Homework – বাড়ির কাজ
  • Tidy – গোছানো / পরিষ্কার করা
  • Room – ঘর
  • Thought – ভেবেছিলাম
  • Told – বলেছিলাম
  • Clean – পরিষ্কার করা
  • Shoes – জুতো
  • Amanda – আমান্ডা (নামের উচ্চারণ অপরিবর্তিত)

  1. Who is being addressed in the stanza?
    a) Alice
    b) Amanda
    c) Mary
    d) John

  2. What is Amanda asked to finish?
    a) Her meal
    b) Her storybook
    c) Her homework
    d) Her game

  3. What is Amanda told to tidy?
    a) Her bookshelf
    b) Her room
    c) Her school bag
    d) Her shoes

  4. What does the speaker think they had told Amanda to clean?
    a) Her clothes
    b) Her shoes
    c) Her school bag
    d) Her books

  5. What is the tone of the speaker in the stanza?
    a) Polite
    b) Angry and commanding
    c) Joyful
    d) Excited

Answers:

  1. b) Amanda
  2. c) Her homework
  3. b) Her room
  4. b) Her shoes
  5. b) Angry and commanding

আমান্ডা, তুমি কি তোমার বাড়ির কাজ শেষ করেছ?
আমান্ডা, তুমি কি তোমার ঘর গোছালে?
আমি ভেবেছিলাম, আমি তোমাকে তোমার জুতো পরিষ্কার করতে বলেছিলাম,
আমান্ডা!
....................................................
(I am an orphan, roaming the street.
I pattern soft dust with my hushed, bare feet.
The silence is golden, the freedom is sweet.)

"আমি একজন অনাথ, রাস্তায় ঘুরে বেড়াই।
আমি আমার নিঃশব্দ, খালি পায়ে নরম ধুলোয় নকশা আঁকি।
নীরবতা সোনার মতো মূল্যবান, স্বাধীনতা মধুর।"

.....................................................

Don’t eat that chocolate, Amanda!  
Remember your acne, Amanda!
Will you please look at me when I’m speaking to you,
Amanda!

  • Don't eat → খেও না
  • Chocolate → চকোলেট
  • Remember → মনে রাখো
  • Acne → ব্রণ
  • Look at → তাকানো
  • Speaking → কথা বলা
  • Please → দয়া করে

  1. What is Amanda being asked not to eat?
    a) Ice cream
    b) Chocolate
    c) Chips
    d) Cake

  2. Why is Amanda being reminded about her acne?
    a) Because she eats too much junk food
    b) Because chocolates might worsen it
    c) Because she does not wash her face
    d) Because she uses makeup

  3. What does the speaker want Amanda to do while speaking?
    a) Listen carefully
    b) Look at them
    c) Write down their words
    d) Answer immediately

  4. What is the tone of the speaker in this stanza?
    a) Friendly
    b) Strict and commanding
    c) Excited
    d) Sad

Answers:

  1. b) Chocolate
  2. b) Because chocolates might worsen it
  3. b) Look at them
  4. b) Strict and commanding

ও চকোলেটটা খেও না, আমান্ডা!
তোমার ব্রণের কথা মনে রাখো, আমান্ডা!
আমি যখন তোমার সঙ্গে কথা বলছি, তখন দয়া করে আমার দিকে তাকাও, আমান্ডা!
..........................................................

(I am Rapunzel, I have not a care;
life in a tower is tranquil and rare;
I’ll certainly never let down my bright hair!)

(আমি রাপুনজেল, আমার কোনো চিন্তা নেই;
একটি মিনারে জীবন শান্ত এবং বিরল;
আমি অবশ্যই আমার উজ্জ্বল চুল নামাবো না!)
.....................................................
Stop that sulking at once, Amanda!
You’re always so moody, Amanda!
Anyone would think that I nagged at you,
Amanda!

  • Sulking - মন খারাপ করা / গোমড়া মুখে থাকা
  • Moody - মনমরা / বদমেজাজি
  • Nagged - বারবার বকাঝকা করা / তিরস্কার করা

  1. What is the speaker asking Amanda to stop?
    a) Talking loudly
    b) Sulking
    c) Playing outside
    d) Laughing

  2. How does the speaker describe Amanda’s mood?
    a) Happy and cheerful
    b) Sad and quiet
    c) Always moody
    d) Angry and shouting

  3. What does the speaker think others might assume?
    a) That Amanda is a very obedient child
    b) That Amanda is not studying well
    c) That the speaker nags Amanda too much
    d) That Amanda loves to listen to them

  4. Who is being addressed in the stanza?
    a) A teacher
    b) Amanda
    c) The speaker’s friend
    d) Amanda’s brother

  5. What is the tone of the speaker in the stanza?
    a) Loving and caring
    b) Strict and scolding
    c) Humble and polite
    d) Excited and joyful


Answers:

  1. (b) Sulking
  2. (c) Always moody
  3. (c) That the speaker nags Amanda too much
  4. (b) Amanda
  5. (b) Strict and scolding

তৎক্ষণাৎ সেই মনখারাপ বন্ধ করো, আমান্ডা!
তুমি সবসময় এত মনমরা হয়ে থাকো, আমান্ডা!
যেন কেউ ভাববে যে আমি তোমাকে সারাক্ষণ বকাঝকা করি, আমান্ডা!
.....................................

বিশ্লেষণ (Bengali Explanation)

১ম স্তবক:
👉 "Don’t bite your nails, Amanda!..."
এখানে দেখা যায় যে, আমান্ডাকে তার অভিভাবক নখ কামড়ানো, কাঁধ ঝুঁকিয়ে রাখা এবং সোজা হয়ে বসার জন্য বকাঝকা করছেন।
🧜‍♀ (কিন্তু আমান্ডা কল্পনা করে যে সে একা একটি সবুজ সমুদ্রের মধ্যে এক শান্ত ও সুখী জলপরী (Mermaid)।)

২য় স্তবক:
👉 "Did you finish your homework, Amanda?..."
এবার আমান্ডাকে জিজ্ঞাসা করা হচ্ছে তার পড়াশোনা, ঘর পরিষ্কার করা এবং জুতা ঠিকঠাক রাখার ব্যাপারে।
👣 (কিন্তু সে কল্পনা করে যে সে একা এক অনাথ শিশু, নীরবে রাস্তায় ঘুরে বেড়াচ্ছে, এবং সেই নীরবতা ও স্বাধীনতা উপভোগ করছে।)

৩য় স্তবক:
👉 "Don’t eat that chocolate, Amanda!..."
এবার অভিভাবক তাকে চকলেট না খেতে বলছেন কারণ এতে ব্রণ হতে পারে, এবং তাকিয়ে কথা বলার নির্দেশ দিচ্ছেন।
👑 (কিন্তু আমান্ডা নিজেকে কল্পনা করে যে সে রূপকথার রাজকন্যা রাপুনজেল, যে এক উঁচু টাওয়ারে নিশ্চিন্ত জীবনযাপন করছে এবং কখনোই তার লম্বা চুল নিচে ফেলবে না।)

শেষ স্তবক:
👉 "Stop that sulking at once, Amanda!..."
এখানে অভিভাবক আমান্ডাকে অভিযোগ করছেন যে সে সবসময় মুডি (মন খারাপ) থাকে, এবং অন্যদের কাছে মনে হতে পারে যে সে সারাক্ষণ বকাঝকা খাচ্ছে।

মূলভাব:

এই কবিতা দেখায় কিভাবে শিশুরা কঠোর নিয়ম-কানুন ও শাসনের কারণে ক্লান্ত হয়ে পড়ে এবং নিজেদের কল্পনার জগতে হারিয়ে যায়। আমান্ডার জন্য বাস্তব জীবন যত কঠিন, তার কল্পনার জগৎ ততই শান্ত ও আনন্দদায়ক।

এই কবিতা আমাদের শেখায় যে, শিশুদের প্রতি খুব বেশি শাসন বা বকাঝকা না করে তাদের চিন্তাভাবনাকে গুরুত্ব দেওয়া উচিত এবং তাদের স্বাধীনতা ও কল্পনাশক্তিকে সম্মান করা উচিত।



Chapter 9 Financial Management BUST survey

 

General Understanding of Business Finance

  1. Do you think business finance is essential for starting a business?
  2. Is financial planning only required for large businesses?
  3. Does financial management involve both procurement and usage of finance?
  4. Are financial decisions crucial for the survival of a business?
  5. Do you believe financial planning helps in reducing unnecessary expenses?

Financial Management

  1. Is financial management solely concerned with increasing profits?
  2. Does financial management help in reducing financial risks?
  3. Are investment decisions a part of financial management?
  4. Should financial managers always prefer debt over equity?
  5. Do financial managers make decisions based on shareholder value maximization?

Investment Decisions

  1. Are capital budgeting decisions considered long-term investment decisions?
  2. Can bad investment decisions negatively affect a company's future?
  3. Should businesses always invest in new technology?
  4. Is return on investment the only factor considered in investment decisions?
  5. Do businesses need financial planning before making investment decisions?

Sources of Business Finance

  1. Are owner's funds considered as borrowed capital?
  2. Do companies only use retained earnings to finance their growth?
  3. Is debt financing always cheaper than equity financing?
  4. Should businesses always avoid using borrowed funds?
  5. Are shareholders' funds the safest source of finance for a company?

Capital Structure

  1. Does capital structure refer to the mix of debt and equity in a business?
  2. Should companies always aim for a debt-free capital structure?
  3. Does an increase in debt always increase financial risk?
  4. Can capital structure decisions impact the profitability of a firm?
  5. Is the debt-equity ratio an important measure in capital structure planning?

Financial Planning

  1. Does financial planning help in managing cash flow?
  2. Should businesses prepare financial plans for at least five years?
  3. Does financial planning only focus on raising funds?
  4. Can financial planning help in avoiding financial distress?
  5. Should financial planning be flexible to accommodate uncertainties?

Working Capital Management

  1. Is working capital required for day-to-day business operations?
  2. Do businesses with longer production cycles need higher working capital?
  3. Should companies always keep high levels of inventory?
  4. Can poor working capital management lead to liquidity issues?
  5. Is working capital mainly financed through long-term sources?

Financial Risks and Decisions

  1. Is financial risk the probability of a company failing to meet financial obligations?
  2. Can an increase in debt lead to higher financial risk?
  3. Should businesses always prioritize risk minimization over profit maximization?
  4. Does working capital management influence financial risk?
  5. Are financial risks higher for companies in volatile industries?

Dividend Decisions

  1. Do all companies need to pay dividends to their shareholders?
  2. Is the dividend decision affected by the company's earnings?
  3. Can high dividend payouts reduce funds available for reinvestment?
  4. Should companies always prioritize dividend payments over business expansion?
  5. Are shareholders' preferences considered in dividend decisions?

Factors Affecting Financial Decisions

  1. Do cash flows impact investment and financing decisions?
  2. Should businesses only rely on internal funds for expansion?
  3. Is taxation an important factor in financing decisions?
  4. Does a company’s growth prospects influence its financial decisions?
  5. Are financing decisions influenced by stock market conditions?

Debt vs. Equity

  1. Should companies always minimize their use of debt?
  2. Is issuing equity shares risk-free for a company?
  3. Can high levels of debt improve a company’s return on equity?
  4. Are high-interest costs a disadvantage of using debt?
  5. Should companies consider their industry norms when deciding on debt levels?

Profit and Loss Considerations

  1. Does financial management influence a company's profit margins?
  2. Can capital budgeting decisions impact the overall revenue of a company?
  3. Should companies always reinvest their profits instead of paying dividends?
  4. Can financial mismanagement lead to bankruptcy?
  5. Do interest payments on debt impact a company's profitability?

Corporate Finance Strategies

  1. Should companies avoid external financing if they have strong internal reserves?
  2. Is financial leverage beneficial for companies with stable earnings?
  3. Can financial mismanagement lead to a decline in shareholder value?
  4. Should companies avoid taking loans during economic downturns?
  5. Do financial decisions impact a company's credit rating?

Financial Ratios and Performance Indicators

  1. Is the interest coverage ratio important in financial analysis?
  2. Can a company's return on investment affect its stock price?
  3. Do profitability ratios influence financial decision-making?
  4. Should companies regularly analyze their financial performance?
  5. Are financial ratios used to assess business risks?

Macroeconomic Influences on Finance

  1. Do inflation rates affect a company's working capital needs?
  2. Should businesses adjust their financial strategies based on economic cycles?
  3. Can government policies impact financial management decisions?
  4. Are interest rates an important factor in financial planning?
  5. Does foreign exchange risk affect international business finance?

Corporate Governance and Ethics in Finance

  1. Should companies prioritize ethical considerations in financial decisions?
  2. Can unethical financial practices damage a company's reputation?
  3. Are financial statements important for transparency and accountability?
  4. Should financial managers disclose all relevant financial information to stakeholders?
  5. Do financial decisions impact corporate social responsibility efforts?

Emerging Trends in Financial Management

  1. Is technology playing a significant role in modern financial management?
  2. Should businesses adopt financial automation tools?
  3. Are digital payment solutions essential for efficient financial management?
  4. Do companies use data analytics for financial decision-making?
  5. Is financial forecasting becoming more accurate with AI and machine learning?

Entrepreneurial Finance

  1. Should startups focus more on financial planning than large companies?
  2. Do small businesses require working capital management strategies?
  3. Should new businesses avoid taking on too much debt initially?
  4. Can effective financial management increase a startup’s survival rate?
  5. Is crowdfunding a viable financing option for new businesses?

Personal Finance Awareness

  1. Should students learn financial management as part of their curriculum?
  2. Can understanding financial concepts help individuals make better investment decisions?
  3. Do financial literacy programs help in improving money management skills?
  4. Should individuals maintain a personal budget similar to business financial planning?
  5. Are personal finance strategies applicable to managing business finances?

Future of Financial Management

  1. Should financial managers stay updated with global financial trends?
  2. Will blockchain technology impact financial decision-making?
  3. Can sustainability-focused finance strategies benefit businesses?
  4. Is risk management becoming more important in financial planning?
  5. Do you believe financial knowledge is essential for career success?

ব্যবসায়িক অর্থায়ন সম্পর্কে সাধারণ ধারণা

  1. আপনি কি মনে করেন ব্যবসা শুরু করতে ব্যবসায়িক অর্থায়ন প্রয়োজন?
  2. শুধুমাত্র বড় ব্যবসার জন্য কি আর্থিক পরিকল্পনা করা দরকার?
  3. আর্থিক ব্যবস্থাপনা কি শুধু অর্থ সংগ্রহ নয়, ব্যবহারের সাথেও সম্পর্কিত?
  4. আর্থিক সিদ্ধান্ত কি ব্যবসার টিকে থাকার জন্য গুরুত্বপূর্ণ?
  5. আপনি কি মনে করেন আর্থিক পরিকল্পনা অপ্রয়োজনীয় খরচ কমাতে সহায়ক?

আর্থিক ব্যবস্থাপনা

  1. আর্থিক ব্যবস্থাপনা কি শুধুমাত্র লাভ বাড়ানোর জন্য কাজ করে?
  2. আর্থিক ব্যবস্থাপনা কি আর্থিক ঝুঁকি কমাতে সাহায্য করে?
  3. বিনিয়োগ সিদ্ধান্ত কি আর্থিক ব্যবস্থাপনার অংশ?
  4. কোম্পানির কি সবসময় ঋণের পরিবর্তে ইকুইটি পছন্দ করা উচিত?
  5. আর্থিক ব্যবস্থাপকরা কি শুধুমাত্র শেয়ারহোল্ডারদের মুনাফা সর্বাধিক করার জন্য সিদ্ধান্ত নেয়?

বিনিয়োগ সিদ্ধান্ত

  1. দীর্ঘমেয়াদী বিনিয়োগ কি মূলধনী বাজেটিং সিদ্ধান্ত হিসেবে বিবেচিত হয়?
  2. খারাপ বিনিয়োগ সিদ্ধান্ত কি কোম্পানির ভবিষ্যতের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে?
  3. ব্যবসাগুলোর কি সর্বদা নতুন প্রযুক্তিতে বিনিয়োগ করা উচিত?
  4. বিনিয়োগের সিদ্ধান্তে কি শুধুমাত্র বিনিয়োগের উপর ফেরতের হার (ROI) গুরুত্বপূর্ণ?
  5. বিনিয়োগের সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে কি আর্থিক পরিকল্পনা করা প্রয়োজন?

ব্যবসায়িক অর্থের উৎস

  1. মালিকের তহবিল কি ঋণমূলক মূলধন হিসেবে বিবেচিত হয়?
  2. কোম্পানিগুলি কি শুধুমাত্র সংরক্ষিত মুনাফা ব্যবহার করে বৃদ্ধির জন্য অর্থায়ন করতে পারে?
  3. ঋণ কি সবসময় ইকুইটির তুলনায় সস্তা হয়?
  4. ব্যবসাগুলির কি সর্বদা ঋণ গ্রহণ এড়ানো উচিত?
  5. শেয়ারহোল্ডারদের তহবিল কি কোম্পানির জন্য সবচেয়ে নিরাপদ অর্থের উৎস?

মূলধনের গঠন

  1. মূলধনের গঠন কি ব্যবসার ঋণ ও ইকুইটির মিশ্রণ বোঝায়?
  2. কোম্পানিগুলোর কি সর্বদা ঋণমুক্ত মূলধন গঠন থাকা উচিত?
  3. ঋণের পরিমাণ বাড়ালে কি আর্থিক ঝুঁকি বেড়ে যায়?
  4. মূলধনের গঠন কি কোম্পানির লাভজনকতার উপর প্রভাব ফেলে?
  5. ঋণ-ইকুইটি অনুপাত কি মূলধনের গঠনের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ পরিমাপক?

আর্থিক পরিকল্পনা

  1. আর্থিক পরিকল্পনা কি নগদ প্রবাহ পরিচালনায় সাহায্য করে?
  2. ব্যবসাগুলোর কি কমপক্ষে পাঁচ বছরের জন্য আর্থিক পরিকল্পনা করা উচিত?
  3. আর্থিক পরিকল্পনা কি শুধুমাত্র তহবিল সংগ্রহের উপর ভিত্তি করে?
  4. আর্থিক পরিকল্পনা কি আর্থিক সংকট এড়াতে সহায়ক?
  5. আর্থিক পরিকল্পনা কি অনিশ্চয়তার সাথে মানিয়ে নেওয়ার জন্য নমনীয় হওয়া উচিত?

পরিচালনাগত কার্যকরী মূলধান

  1. কার্যকরী মূলধান কি দৈনন্দিন ব্যবসার জন্য প্রয়োজনীয়?
  2. দীর্ঘ উত্পাদন চক্র সম্পন্ন ব্যবসাগুলির কি বেশি কার্যকরী মূলধান দরকার?
  3. কোম্পানির কি সর্বদা উচ্চ পরিমাণে মজুদ রাখা উচিত?
  4. খারাপ কার্যকরী মূলধান ব্যবস্থাপনা কি তারল্য সমস্যার কারণ হতে পারে?
  5. কার্যকরী মূলধান কি প্রধানত দীর্ঘমেয়াদী তহবিলের মাধ্যমে অর্থায়ন করা হয়?

আর্থিক ঝুঁকি ও সিদ্ধান্ত

  1. আর্থিক ঝুঁকি কি কোম্পানির ঋণ পরিশোধ করতে ব্যর্থ হওয়ার সম্ভাবনা বোঝায়?
  2. ঋণের পরিমাণ বাড়ালে কি আর্থিক ঝুঁকি বেড়ে যায়?
  3. কোম্পানির কি সর্বদা ঝুঁকি কমানোর চেয়ে মুনাফা সর্বাধিক করার উপর জোর দেওয়া উচিত?
  4. কার্যকরী মূলধানের ব্যবস্থাপনা কি আর্থিক ঝুঁকির উপর প্রভাব ফেলে?
  5. উচ্চ ঝুঁকিপূর্ণ শিল্পে কি আর্থিক ঝুঁকি বেশি থাকে?

লভ্যাংশ সিদ্ধান্ত

  1. কোম্পানিগুলোর কি সর্বদা শেয়ারহোল্ডারদের লভ্যাংশ প্রদান করা দরকার?
  2. কোম্পানির আয় কি লভ্যাংশ নীতির উপর প্রভাব ফেলে?
  3. উচ্চ লভ্যাংশ কি পুনঃবিনিয়োগের জন্য তহবিল কমিয়ে দেয়?
  4. কোম্পানির কি সর্বদা ব্যবসার সম্প্রসারণের চেয়ে লভ্যাংশ প্রদানকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত?
  5. লভ্যাংশের সিদ্ধান্ত গ্রহণে কি শেয়ারহোল্ডারদের পছন্দ বিবেচনা করা হয়?

আর্থিক সূচক এবং কর্মক্ষমতা

  1. সুদের কভারেজ অনুপাত কি আর্থিক বিশ্লেষণের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ?
  2. কোম্পানির বিনিয়োগে ফেরতের হার কি এর শেয়ারের মূল্যের উপর প্রভাব ফেলে?
  3. লাভজনকতার অনুপাত কি আর্থিক সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ?
  4. ব্যবসাগুলোর কি নিয়মিত তাদের আর্থিক কর্মক্ষমতা বিশ্লেষণ করা উচিত?
  5. কি আর্থিক অনুপাত ব্যবসায়িক ঝুঁকি নির্ধারণে ব্যবহৃত হয়?

আর্থিক ব্যবস্থাপনার ভবিষ্যৎ

  1. আর্থিক ব্যবস্থাপকদের কি সর্বদা বিশ্বব্যাপী আর্থিক প্রবণতার সাথে আপডেট থাকা উচিত?
  2. ব্লকচেইন প্রযুক্তি কি আর্থিক সিদ্ধান্ত গ্রহণকে প্রভাবিত করতে পারে?
  3. পরিবেশবান্ধব অর্থায়ন কৌশল কি ব্যবসার জন্য উপকারী হতে পারে?
  4. ঝুঁকি ব্যবস্থাপনা কি আর্থিক পরিকল্পনায় আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠছে?
  5. আপনি কি বিশ্বাস করেন আর্থিক জ্ঞান কর্মজীবনে সাফল্যের জন্য অপরিহার্য?